仰头倒在座椅上，夜烨两眼无神的望向天花板。他也不知道怎么的他就是觉得浑身没劲，似乎刚刚和人大战一场了一样，这种情况已经持续好几天了。

    他去看过校医，校医说他很健康并没有什么病应该是学习太过劳累了。

    “可能我真的是学习压力太大了。”夜烨单手扶额。

    半晌，随着上课铃的响起他坐直了自己的身体，开始将自己的目光投向从门口处走进来的教师。他叫陈恩南，虽然不帅但却有股洒脱的气质，而他也是他们高三七班的数学老师。

    说起数学，夜烨不住的头疼起来，数学一直都是他的弱项，也不知怎么的在初中时数学就没上过一百二总是卡在一百一十九和一百一十八，甚至有一百一十九点五这样的分数，但就是上不了一百二。

    到了高中状况变得更差，他的数学很少上过九十，家里人对他的数学也十分的关心，这使得他背负上了繁重的学习压力。

    陈老师是一名负责的教师，不像别的老师喜欢讲其他话题拖延时间，陈老师一进来就开始讲起学案上的数学题，有的同学开过夜车忍不住睡过去的也会被他叫醒继续听课。

    夜烨也在认真的听课，陈老师说的每一点他都有用心的去记，就算感到疲惫他也会咬紧牙关坚持下去。

    不同于别的科目就是上课睡觉也能在学校名列前茅，夜烨的数学在他日复一日刷题听课问问题下却是很少突破九十大关。

    人也许生来就是不平等的，夜烨在别的学科的天赋是别人羡慕不来的但是他的数学天赋却是救不起来的。

    当然他数学也可以说是天才，提前一天写新课作业，不靠包括课本在内的任何资料他也能写个全对，可是到了第二天他会神奇的忘记自己做题时的一切思考，对自己的演算过程表现了充分的不解。

    一节课过的很快也很慢，至少对夜烨来说是很快的。下课铃响起，学生们像潮水般向食堂涌去。空旷的教室只剩下了夜烨和陈老师。

    鼓起勇气，拿着自己的学案走向陈老师。夜烨想向他请教自己不会的题。

    看到夜烨走过来，陈老师脸上神色变换，这是这个星期第四次夜烨来问他问题了。这个学生什么都好就是数学不行，每次他问问题的时候都会带上上次的题、上上次的题、上上上次的题......每次讲完他都懂了，到了第二天，他对这些题的映像会干净的如一张白纸。平时陈老师会拿着性子去回答他的问题，但这一次不同。

    “夜烨啊，今天老师有事，有题你明天再问。”留下一句话，陈老师走了。

    手上拿着纸笔，看着陈老师远去的背影，夜烨在心中嘶吼“等一下啊，很快就能好的这道题(；´д｀)ゞ”但是他不敢喊出来，他从小就有些内向孤僻，向追着老师问这种事他是做不出来的。

    当然若是陈老师知道他在想什么肯定跑的更快了，毕竟依照夜烨的数学，这个很快也是一段难以想象的时间。

    默默地收起纸和笔，夜烨擦了擦眼角的泪水，是的他流泪了。“这不是陈老师针对我，而是因为我太没用了，数学总是提不上来，明明已经很努力了。”

    每天，别的学生吃饭的时间夜烨都在饿着肚子学习数学，他的课桌上贴着张便签，上面写着“勤能补拙”，但这是真的吗？

    夜烨的数学实在是让人不敢恭维，看到他的努力也没有人会给予他鼓励。同学们因为他其他科目的优秀而感到自卑，而数学是他们唯二能感到骄傲的地方，他们只会给予夜烨嘲讽。

    而家人，他们在最初也鼓励过他，渐渐地鼓励变成了责备，在他们的眼中没有天赋的缺陷只有努力的不够，所有的一切都归咎为夜烨学习的疏忽，认为他成天只知道玩，电脑开着就是玩游戏，手机没关就是看小说，在学校上课肯定走神没听，正是他们给予了夜烨沉重的压力。

    勉强止住了眼泪，用纸巾擦了擦脸上残余的泪珠。背起包夜烨离开了教室，他并没有走向食堂而是走向了学校里的小卖部...旁边的小木屋。

    小木屋上已有多处腐朽，据说这个小木屋已经有三百多年历史，学校还没建立的时候就在这里了。