“还能继续精简成一句？”小柯看着白色墙壁上的三行代码，不禁惊叹地问道。

“是的。”夸克没做过多的解释。

小柯理解夸克没做过多解释的原因——既然它这样问了，那就意味着这三行代码，一定有进一步缩写的方法。

而夸克这样良苦用心地一个问题接一个问题的询问他，目的也是能够引导他主动思考并解决问题。

毕竟，转被动为主动的学习方式，才是最佳的学习之道。

像他这一个不擅长学习的人，每次提到学习两个字时，都会觉得头疼，更别提什么主动学习了。而和夸克的相遇，的确改变了他的学习态度和方式。

他甚至觉得，这种改变不仅发生在python的知识学习上，甚至也发生在生活中。

所以，他现在更愿意在遇到问题时，先回顾一下夸克教给他的问题解决思路。

总的来说，按照夸克的思路，无论想要解决什么问题，都应该做好两点：

第一，应该随时调整好自己心态。不管面对何种情景，要冷静下来，不要被恐惧等负面情绪支配，乱了阵脚。而是学会静下心来，认真地观察问题、分析问题、思考问题。不断的反思、反问，抓住头脑闪过的灵感和线索，去尝试找到解决问题可能的突破口。

第二，在解决问题的过程中，应该尽量抓住隐藏在问题背后的规律，并做好总结。就好像夸克曾经说过的那样——未来是过去的重复轮回。很多看起来不同的事情，它们背后都隐藏着相似的运作规律，只要善于观察，就一定可以通过它们之间的某个相似点捕捉到隐藏在它们背后的逻辑和规律。

这些学习思路和心得，以前从来都没有人和他讲过。

以前自己在读书的时候，总是忙碌的去做练习题。对了高兴，错了沮丧，却从没认真思考过，对与错背后的真正原因。

而周围的人，对自己的评价也向来简单粗暴——读书的时候，成绩好就是优秀，成绩差就是失败。上班了之后更是如此，职位高、收入高就是成功，否则就是失败。

然而，这是不对的。虽然，整个世界都做错了；虽然，整个世界都不愿意承认自己错了。

但是，这个世界唯成绩论的做法是不对的。

只有真正的关心一个人内心的想法，明白阻碍他学习的思维障碍在哪里，才能够真正的帮助他解决学习上面临的障碍。

想到这里，他突然有一点小感动，感动自己能够遇到夸克。不然，可能他的一生，对学习这件事情的态度和状态，都不会有任何改观。

“谢谢你，夸克。”小柯轻轻地说。

夸克没说什么，神气地摆荒了下尾巴，拖着长音地喵地叫了一声。

小柯重新将注意力聚焦到了白色墙壁上的三行代码上，思考将他们缩写成一句的突破点。

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xiaoke_age=16

xiaoke_sex=’女’

xiaoke_height=xiaoke_weight=160

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在认真观察了几遍之后，他的心里有了大概的思路。

首先，应找到这三行代码的共通之处。这三个变量赋值表达式的本质目的都是给变量赋值，所以均使用了等号进行标记。唯一的区别是，最后一个表达式由于给多个不同的变量值赋予相同的数值，所以使用了多个等号。按照这个思路，等号就应该是将三个语句进一步缩写的必要符号。