老师震惊完，咽咽不存在的口水，好声好气地和江统聊天。

    想学另一种语言，还是系统的去学比较好，至少也跟家长说一下。而不是像江统这样，今天“勾搭”一个，明天“引诱”一个。

    老师肯定他学习的态度，但一下子学这么多种语言，不说各种语言会混杂，老师还怕会给他起不好的学习习惯……

    听着老师苦口婆心的劝导，江统点点头表示感谢，然后告诉对方他觉得现在这样很好。

    而且那些小萝卜头有的词汇他差不多都掌握了。

    江统态度很认真，老师不信，还用这几天学到语言挨个打招呼。

    一种，两种，三种……

    随着不断增加的语言，老师眼里的惊涛骇浪逐渐趋于平静。

    她不是不震惊，而是麻了！

    她不知道说什么了！

    她的教学生涯还不长，以往没有这种经历，前辈也没有指导过她如何应对这种情况。

    看着面前乖乖坐在椅子上，随着说话声，悬在半空的小脚一晃一晃的，老师觉得他应该是开心。

    这还是江统入园以来，老师第一次如此明显的察觉到他的情绪。

    一时不知该感慨什么的老师递给江统一杯水，无力道：

    “老师知道了，老师会和你爸爸商量。只是……小统，你聊……学习的时候可以多和几个人交流交流，这样也能更快进步，是吧。”

    不要每天只逮着一只羊薅啊！

    再这样哭下去，家长可能就要来访问老师了。

    江统抬眼看她，只把人看得心虚不已，才点点头。

    之后班里就出现了另一种情况。哭是没人哭了，就是一下课就叽叽喳喳的吵个不停。

    所有同学围在一起，你说你的，我说我的，各种语言在空中碰撞。

    江统一脸淡定地坐在中间，隔半天回一句，谁也不冷落。

    雨露均沾做得很是到位。

    老师们：“…………”

    也行吧，至少不哭了。

    江梨并不知道这些，此时她站在一脸复杂的老师的旁边，也是复杂得很。

    不得不说贵有贵的道理，看看这幼儿园的环境，看看这些小人儿的教养，贫穷如江梨，也要说一句这幼儿园来得对。

    明明放学了，这些小人儿一点都不急，三三两两慢悠悠地走着，不时瞄一眼不远处被簇拥着的人。

    如果不是他们身量还小，江梨差点要以为是一群白领下班了。

    而目光聚焦处的江统，一脸冷淡地走在几人中间，双手拉着蓝色的包带，白色的短袖配着咖色的背带短裤，黄色帽子下的神情微微严肃，很是可爱。

    小嘴一张一合的，走近了还能听见他清亮的奶音。

    咬字很清晰，就是不知道说的是哪国的语言。

    江梨问号脸。

    她是离开一个多月吧？！怎么回来感觉她离开了好几年。