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第四十三章 狠狠摘跟头
闻言，叶星玥识趣的点点头。
“好吧，咱们下次再约。”
说完，叶星玥重新回到了座位上。
苏澈拍了拍李让，“你小子能处啊，有事你真上！”
“嘿嘿。”李让不好意思的绕绕头，轻声道：“这还不是为了澈哥的爱情嘛~”
“就你嘴甜！明天给你多奖励一个全麦面包！”
听到这话，李让脸上的笑容瞬间凝固了。
“不不对啊，澈哥我帮你这么大的忙，你居然就这样对我？”
苏澈转过头，一脸严肃的说道：“这样不好吗？”
李让赶忙摆摆手：“没有没有，我只是随便说说。”
就在这时，酝酿很久的沈奈希终于开口了。
“苏苏澈同学，我有一道题想请教你。”
“哪里不会？”苏澈一脸温柔的说道。
“这这里。”沈奈希指着第八道题，然后将草稿纸递给了苏澈。
“我按照老师的步骤验算了一遍，但是”
“还有几个步骤我没弄懂。”
苏澈看了一眼草稿纸上的步骤，又看了看墙上的钟表。
“小希，我们中午再讨论吧？”
“马上就要上课了。”
说完，铃声响起了。
叮叮叮——
“好吧。”沈奈希收回草稿纸，眨了眨水汪汪的眼睛，奶声奶气的说道：“中午再讨论。”
回到座位上。
杨宗将保温杯中泡好枸杞，踉踉跄跄走进教室，搬起椅子坐了下来。
“好了同学们，咱们接着上节课的题目讲。”
“”
听到上课铃声，苏澈又开启了自律模式。
他拿出那本【红楼梦】，继续阅读起来。
能量值+1，能量值+1，能量值+1
——
“最后一道题哪个学生会做？”
“这类型的题型，我们前几天就重点讨论过，但正确率依旧很低。”
“我给大家十分钟的时间思考，十分钟一到，我就喊人上来答题。”
“同学们可以一起讨论，但切记不要说与课堂无关的事情。”
说完，杨宗拿出一本随堂笔记，开始写起来。
一时间，安静的教室瞬间喧哗起来。
讲台下的学生纷纷左顾右盼开始讨论起来。
天时地利人和！
这次又有机会和小希说话了！
╰(°▽°)╯
苏澈拿起试卷，一脚踏到走廊上，一脸宠溺的看着沈奈希。
“小希，我现在可以说刚才那道题了。”
闻言，沈奈希脸颊泛起阵阵红晕。“好好的。”
苏澈拿起铅笔，在草稿纸上将草图画了出来。
他一边写着解题过程，一边讲解着。
“小球自左端槽口a点的正上方从静止开始下落与光滑的圆弧槽，且槽口置于光滑的水平面上。”
“因为槽的左侧有一竖直墙壁，只有重力做功，小球的机械能守恒，当小球”
沈奈希一眼就听出来。
苏澈的讲解过程和杨宗老师的不一样。
“苏苏澈同学。”沈奈希支支吾吾的说道。
“怎么了？”苏澈一脸真诚的看着她。
“你的解题过程是不是和杨老师的”
“对。”苏澈解释道：“这道题的解法有三种，我这种是最简单的一种。”
“不是说杨老师写的复杂，只是那一种解法不适合你。”
听到这话，沈奈希恍然大悟！
她终于知道为什么苏澈每次说的都比杨老师更简单易懂。
杨老师是课堂老师，要面对全班学生，而苏澈只是单独和自己讲解。
所以。
苏澈更加了解自己的弱处的。
具体问题，具体分析。
“好吧，咱们下次再约。”
说完，叶星玥重新回到了座位上。
苏澈拍了拍李让，“你小子能处啊，有事你真上！”
“嘿嘿。”李让不好意思的绕绕头，轻声道：“这还不是为了澈哥的爱情嘛~”
“就你嘴甜！明天给你多奖励一个全麦面包！”
听到这话，李让脸上的笑容瞬间凝固了。
“不不对啊，澈哥我帮你这么大的忙，你居然就这样对我？”
苏澈转过头，一脸严肃的说道：“这样不好吗？”
李让赶忙摆摆手：“没有没有，我只是随便说说。”
就在这时，酝酿很久的沈奈希终于开口了。
“苏苏澈同学，我有一道题想请教你。”
“哪里不会？”苏澈一脸温柔的说道。
“这这里。”沈奈希指着第八道题，然后将草稿纸递给了苏澈。
“我按照老师的步骤验算了一遍，但是”
“还有几个步骤我没弄懂。”
苏澈看了一眼草稿纸上的步骤，又看了看墙上的钟表。
“小希，我们中午再讨论吧？”
“马上就要上课了。”
说完，铃声响起了。
叮叮叮——
“好吧。”沈奈希收回草稿纸，眨了眨水汪汪的眼睛，奶声奶气的说道：“中午再讨论。”
回到座位上。
杨宗将保温杯中泡好枸杞，踉踉跄跄走进教室，搬起椅子坐了下来。
“好了同学们，咱们接着上节课的题目讲。”
“”
听到上课铃声，苏澈又开启了自律模式。
他拿出那本【红楼梦】，继续阅读起来。
能量值+1，能量值+1，能量值+1
——
“最后一道题哪个学生会做？”
“这类型的题型，我们前几天就重点讨论过，但正确率依旧很低。”
“我给大家十分钟的时间思考，十分钟一到，我就喊人上来答题。”
“同学们可以一起讨论，但切记不要说与课堂无关的事情。”
说完，杨宗拿出一本随堂笔记，开始写起来。
一时间，安静的教室瞬间喧哗起来。
讲台下的学生纷纷左顾右盼开始讨论起来。
天时地利人和！
这次又有机会和小希说话了！
╰(°▽°)╯
苏澈拿起试卷，一脚踏到走廊上，一脸宠溺的看着沈奈希。
“小希，我现在可以说刚才那道题了。”
闻言，沈奈希脸颊泛起阵阵红晕。“好好的。”
苏澈拿起铅笔，在草稿纸上将草图画了出来。
他一边写着解题过程，一边讲解着。
“小球自左端槽口a点的正上方从静止开始下落与光滑的圆弧槽，且槽口置于光滑的水平面上。”
“因为槽的左侧有一竖直墙壁，只有重力做功，小球的机械能守恒，当小球”
沈奈希一眼就听出来。
苏澈的讲解过程和杨宗老师的不一样。
“苏苏澈同学。”沈奈希支支吾吾的说道。
“怎么了？”苏澈一脸真诚的看着她。
“你的解题过程是不是和杨老师的”
“对。”苏澈解释道：“这道题的解法有三种，我这种是最简单的一种。”
“不是说杨老师写的复杂，只是那一种解法不适合你。”
听到这话，沈奈希恍然大悟！
她终于知道为什么苏澈每次说的都比杨老师更简单易懂。
杨老师是课堂老师，要面对全班学生，而苏澈只是单独和自己讲解。
所以。
苏澈更加了解自己的弱处的。
具体问题，具体分析。