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第十九章 不是分离的离
陆离妈妈听到我的话，眼睛一亮，她抓住我的手，诚恳地问：“我可以和你聊聊吗？”
我点点头。
我们带着陆离妈妈和江合到小区游乐区。陆离妈妈让江合到旁边玩滑梯，我俩在长椅上坐下。
陆离妈妈看着江合跑到滑梯旁，才开口，“蓁蓁，陆离应该跟你说过我的事吧。”
“嗯，说过一些。”
“你是不是也觉得我是一个不负责任的妈妈。”
“我想您一定有您的苦衷的吧。”
陆离妈妈转头看了我一眼，苦笑了一下，没有为自己辩解。
“我确实是个懦弱的母亲。我和陆离的父亲是通过相亲结婚的，我们之间没有爱情。陆离父亲工作很忙，可为了能够照顾好陆离，他逼迫我放弃我最喜欢的工作，在家做全职主妇，我每天像个金丝雀一般被捆绑在空荡荡的家里，我一点都不喜欢那样的生活。在一次同学聚会上，我遇到了我的初恋，我跟他说了我的痛苦，他说愿意带我离开。可是陆离那时只有五岁，我不舍得离开他，就这样又忍受了两年，我的初恋再次找到我，要求我跟他离开。我向陆离父亲提出离婚，请求他把陆离交给我抚养，可是陆离父亲不答应，那次我们吵得很厉害，我一气之下便逃走了。”
陆离妈妈轻轻擦掉眼角的泪，继续说：“后来我几次偷偷跑到家里看陆离，可是他却不再愿意见我。这些年我真的亏欠他太多了。”
正如陆离说的，或许我们还太小，无法明白大人的事，也无法切身体会他们的心情。但我知道，陆离的妈妈一定非常非常爱陆离，或许在她离开陆离的那瞬间，有过痛苦的挣扎，也有过深深的后悔。
“阿姨，您再给陆离一些时间，等他长大些，或许他就会明白您当年的苦衷了。”
陆离妈妈似乎被我的话点醒，她欣慰地点点头，“蓁蓁，你真是个懂事的好孩子。”
我不好意思地挠挠头，“阿姨您过奖了，我妈老是说我长不大呢。”
“我该回家了。今天谢谢你，蓁蓁。”
我摇摇头说“没事”。
陆离妈妈站起身，向玩得不亦乐乎的江合招招手，小江合飞奔过来，扑进妈妈的怀里。
陆离妈妈蹲下身体轻轻地为江合擦去额头的汗珠，温柔地说：“小合，我们回家吧，跟姐姐说再见。”
江合乖巧地举起肥嘟嘟的小手，乖巧地跟我道别。
我望着陆离妈妈牵着小江合的背影逐渐消失在视野中，转身回家。
“陆离江合”，或许这是陆离妈妈最美好的愿望吧。
南方的春季雨水特别多，淅淅沥沥地下得不停。从早读到语文课，窗外的雨就没停过。
今天语文课讲的是屈原的《离骚》，因为大部分人听不懂文言文，才早上第二节课，班里就已经睡倒了一大片。
袁师太却仍在讲台上不厌其烦地讲着实词虚词的翻译。
“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。有谁能解释下这句话‘陆离’是什么意思？”
袁师太一提问，昏昏欲睡的班级忽然醒了一大半，有的人询问旁边的同学老师提了什么问题，有的人悉悉索索地翻开书本。
坐在后座几乎快睡着的顾子佩听到“陆离”两个字，以为袁师太点名陆离回答，连忙踢了踢陆离的椅子，“陆离，醒醒，老师刚才提问你了。”
陆离被踢醒，转过头用眼神询问我。
我指着课本上“陆离”两个字，小声地说：“老师没叫你，老师让翻译这个词的意思。”
陆离迷蒙地点点头，又眯起眼睛。
见没人主动举手，袁师太便随机点名。
“叶蓁蓁，你来回答下。”
我站起身，自信地回答：“陆离是修长而美好的样子。”
袁师太满意地点点头，继续提问；“那你能说说这句话的涵义吗？”
我思考了几秒，特意将音量提高，“这句话指的是作者志向高洁不俗，在今天被赋予了美好的象征意义。比如我们班的陆离，我觉得他的父母为他取陆离这个名字，一定是希望他长大后成为一个品性高洁、出类拔萃的人，这个名字中蕴含着父母对他无限的期冀和爱。”
说完，我偷偷瞄了一眼旁边的陆离，不知何时他已经坐直了身体，在我看着他的时候，他也正好看向我，他的眼睛闪动着，像黑夜里的星辰。
老师表扬了我，让我坐下。我拿起笔在草稿纸上写字：“陆离的离，不是分离的离。”
然后偷偷递给陆离。陆离盯着纸条看了一会，提笔写了几个字后，又递给我。
“谢谢！”
我点点头。
我们带着陆离妈妈和江合到小区游乐区。陆离妈妈让江合到旁边玩滑梯，我俩在长椅上坐下。
陆离妈妈看着江合跑到滑梯旁，才开口，“蓁蓁，陆离应该跟你说过我的事吧。”
“嗯，说过一些。”
“你是不是也觉得我是一个不负责任的妈妈。”
“我想您一定有您的苦衷的吧。”
陆离妈妈转头看了我一眼，苦笑了一下，没有为自己辩解。
“我确实是个懦弱的母亲。我和陆离的父亲是通过相亲结婚的，我们之间没有爱情。陆离父亲工作很忙，可为了能够照顾好陆离，他逼迫我放弃我最喜欢的工作，在家做全职主妇，我每天像个金丝雀一般被捆绑在空荡荡的家里，我一点都不喜欢那样的生活。在一次同学聚会上，我遇到了我的初恋，我跟他说了我的痛苦，他说愿意带我离开。可是陆离那时只有五岁，我不舍得离开他，就这样又忍受了两年，我的初恋再次找到我，要求我跟他离开。我向陆离父亲提出离婚，请求他把陆离交给我抚养，可是陆离父亲不答应，那次我们吵得很厉害，我一气之下便逃走了。”
陆离妈妈轻轻擦掉眼角的泪，继续说：“后来我几次偷偷跑到家里看陆离，可是他却不再愿意见我。这些年我真的亏欠他太多了。”
正如陆离说的，或许我们还太小，无法明白大人的事，也无法切身体会他们的心情。但我知道，陆离的妈妈一定非常非常爱陆离，或许在她离开陆离的那瞬间，有过痛苦的挣扎，也有过深深的后悔。
“阿姨，您再给陆离一些时间，等他长大些，或许他就会明白您当年的苦衷了。”
陆离妈妈似乎被我的话点醒，她欣慰地点点头，“蓁蓁，你真是个懂事的好孩子。”
我不好意思地挠挠头，“阿姨您过奖了，我妈老是说我长不大呢。”
“我该回家了。今天谢谢你，蓁蓁。”
我摇摇头说“没事”。
陆离妈妈站起身，向玩得不亦乐乎的江合招招手，小江合飞奔过来，扑进妈妈的怀里。
陆离妈妈蹲下身体轻轻地为江合擦去额头的汗珠，温柔地说：“小合，我们回家吧，跟姐姐说再见。”
江合乖巧地举起肥嘟嘟的小手，乖巧地跟我道别。
我望着陆离妈妈牵着小江合的背影逐渐消失在视野中，转身回家。
“陆离江合”，或许这是陆离妈妈最美好的愿望吧。
南方的春季雨水特别多，淅淅沥沥地下得不停。从早读到语文课，窗外的雨就没停过。
今天语文课讲的是屈原的《离骚》，因为大部分人听不懂文言文，才早上第二节课，班里就已经睡倒了一大片。
袁师太却仍在讲台上不厌其烦地讲着实词虚词的翻译。
“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。有谁能解释下这句话‘陆离’是什么意思？”
袁师太一提问，昏昏欲睡的班级忽然醒了一大半，有的人询问旁边的同学老师提了什么问题，有的人悉悉索索地翻开书本。
坐在后座几乎快睡着的顾子佩听到“陆离”两个字，以为袁师太点名陆离回答，连忙踢了踢陆离的椅子，“陆离，醒醒，老师刚才提问你了。”
陆离被踢醒，转过头用眼神询问我。
我指着课本上“陆离”两个字，小声地说：“老师没叫你，老师让翻译这个词的意思。”
陆离迷蒙地点点头，又眯起眼睛。
见没人主动举手，袁师太便随机点名。
“叶蓁蓁，你来回答下。”
我站起身，自信地回答：“陆离是修长而美好的样子。”
袁师太满意地点点头，继续提问；“那你能说说这句话的涵义吗？”
我思考了几秒，特意将音量提高，“这句话指的是作者志向高洁不俗，在今天被赋予了美好的象征意义。比如我们班的陆离，我觉得他的父母为他取陆离这个名字，一定是希望他长大后成为一个品性高洁、出类拔萃的人，这个名字中蕴含着父母对他无限的期冀和爱。”
说完，我偷偷瞄了一眼旁边的陆离，不知何时他已经坐直了身体，在我看着他的时候，他也正好看向我，他的眼睛闪动着，像黑夜里的星辰。
老师表扬了我，让我坐下。我拿起笔在草稿纸上写字：“陆离的离，不是分离的离。”
然后偷偷递给陆离。陆离盯着纸条看了一会，提笔写了几个字后，又递给我。
“谢谢！”