和母亲说多，可能会伤到彼此情面。杏花决心采用冷处理的方式对待。

　　母亲气愤的样子，给杏花浇了一盆冷水，浑身冰凉，身体不能制止地直发抖。

　　亲人的不理解，你会觉得心疼。好多时候，我们的动力来自亲人、朋友的鼓励，若是至亲都不理解，自然很容易感到泄气。

　　“我做错了什么，不过是我自己的选择而已，妈妈也太好生气了，难道就为了那一点点面子？”

　　母亲的态度，也让她反思她的选择，忍不住问道：“我真的做错了，为何妈妈反应这么大，说我给她丢人了。”

　　她问了几个同事，这样做对不对，同事们翘起大拇指：“你有决心，这个难得！不过好不好，只有你自己知道，现在暂时来看，好像不值得！”

　　原本心志坚定的杏花，心情慌乱了。

　　为了求证，她给好友吴诗韵打去电话：“你说我辞去领导职务，做法是不是偏激啊？妈妈跑到学校来训斥我，我都没法说话了！”

　　吴诗韵哈哈大笑：“杏花，你也不是小孩子，怎么那么感情用事呢？你妈妈要面子，你也那么要面子吗？”

　　吴诗韵耐心地说服杏花：“你呀，别想多了，只要好好做事，把手头的事做好，管那些闲事做什么啊？”

　　除了上课，杏花把自己关在屋里，闷头研究教学，余下时间读书、写作。

　　过了不到三天，学校有一个公开课，面向全市。

　　学校安排语文、物理、历史各一节示范课，在语文人选上起了一点争执。大多数人认为杏花去上比较合适，而季校长则认为她心思不转，未必能全身心投入。

　　到后来，蒋老师登门找到季校长，陈述厉害，全市老师来听课，若没有人撑住场子，岂不有损学校声誉？

　　“你意思别人不行，就她能耐？”杏花母亲闹过一场，季校长心里存着不平之气。

　　“季校长，一码归一码，上次她母亲大闹校长室，那不是杏花的事，你何必计较呢？”

　　被戳中心事，季校长不好再争论，一摆手，“李杏花上课可以，你得给她说说，事关重大，她必须全力以赴，对待起学校对她的关心！”

　　“我比你明白，我是优秀教师，知道课该怎么上！”老蒋脾气上来了，白了季校长一眼，“放心，我会给给说说上课的要领。”

　　季校长客气地说：“这就好，麻烦你亲自给她指点吧。”

　　蒋老师去找杏花，季校长在后边看着：“哎，丫头运气好，连教学专家都能帮她！”摇摇头，意味深长地看看离去的蒋老师。

　　“蒋老师，你找我？”杏花疑惑地问道。

　　“我给你争取下来了，语文示范课由你来上，可不要辜负我的一片心意呀！”蒋老师说他去找校长，给杏花挣来了指标，杏花哽咽难言，感激地望着蒋老师。

　　“我都不知说什么好了，蒋老师，你对我的帮助太大了！”杏花直接表达了感谢，表示不会辜负他的好心。

　　“我取得过一些成绩，可我也希望年轻人有更好的机会。你的能力不错，语文由你代表学校，最为合适，代表新生力量，又可以体现我校的最高水平。”

　　杏花忐忑，问蒋老师是不是高看她了，她真能撑起场子吗？

　　当然了，蒋老师毫不犹豫地答复，反复叮嘱用心对待，注重每一个细节，不懂得、不确定的多找同组的老教师商量，不要单打独斗。

　　有了蒋老师这位德高望重的老教师的支持，杏花有了足够的自信。忙忙设计教案，着手备课事宜。