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第十五章 意识集中、合一
在花老师的带领下，一行人来到了拈花学院后方的一片树林里。林里像搭了天蓬.枝叶蔓披，鸟话花香。暖暖的阳光毫不吝啬地挥洒在这片树林里,阳光拉长着大树的影子,这无数的影子交织在一起,带来一份安详与温暖.棵棵参天的大树,贪婪的享受着每一寸阳光带来的温暖,它们想长的更高,享受更多的温暖。一行人穿行在温暖的树林中，踩着脚下散落的树叶，来到了一块草地上。众人盘腿而坐，围成了一个圈，圈中的自然是他们的花老师。
坐在中间的花老师开口说道：“同学们，今天的实修课就在这里进行，怎么样？这里的环境不错。”
同学们仰头环顾四周的风景点头称赞。
“上午我们谈到了芊光能量的两个本质内涵：存在感与安全感，也说过修仙是一个化墨归芊的过程，当我们化去越来越多的墨，那么我们就会感受到越来越强的芊光能量，而比凡人更高层次的仙就是处在这种能感受到更强的芊光能量，感受到更强大的存在感与安全感以及其它的五种内涵的状态中，你们想想是凡人更有存在感，更有安全感，还是仙呢？”花老师说道。
“哈哈，当然是仙啦。”
“就像花老师仙人一样，比我们有存在感多了，是众人的焦点，不仅智慧还会仙术！”
“是呀，仙都是神通广大，有更强的本领，自然要比我们这些凡人要有安全感得多了。”
“是的，生命的演化都是从芊光能量弱慢慢演化到强的，也就是说是从存在感与安全感弱演化到强。对了，还有老师还未谈到的其它五种内涵。”
同学们都非常积极的发表着各自的观点。
花老师看着同学们的发表不停的点头，开口说道：“是的，让黑暗消失的方法就是让光明重现，化墨的方法就是让芊光重现，那么现在就教大家获得芊光能量的方法。”
“好呀！好呀！”同学们兴奋的鼓着掌。
“怎么获得存在感的芊光能量呢？像一般的人都是通过锻炼身体，修炼武功让自己变得更强大更有力量，但是受到墨身的限制，它有一个极限，所以能达到的效果是非常渺小的，只能增加微不足道的那么一点点的存在感，虽然看起来好像比一般的人更有存在感，但是纵观整个芊墨宇宙，这是不值一提的。”
“哦哦，那我们应该怎么才能突破墨身的限制获得更大的存在感呢？”同学们好奇的问道。
“我们之前也谈到过，安全感跟存在感是不可分割的，获得安全感就是获得存在感，所以我们可以从第二个内涵入手。”花老师回答。
哦？同学们虽然好奇，也疑惑到底怎么样从第二个内涵入手，不过都保持着安静听花老师继续说下去。
“安全感也可以叫平安或者平静，我们越是有安全感，越能保持平安保持平静，不会心慌意乱，不会错失方寸对？”盘膝而坐的花老师一边扫着头发，一边问同学们。
“嗯嗯。”同学们点点头觉得颇有道理。
“安全感，平安感，平静感虽然感觉上好像有些许不同，但是它们都是属于第二种橙色的芊光能量，只是频率有点微妙的差别，就像同是橙色，但也会有不太一样的橙色。细心一点的同学应该能发现它们都是属于同一属相的感受。”
“嗯嗯，明白。”
“今天我们主要要学习的是获得平静感芊光能量，或者我可以反过来问同学们，你们为什么会不平静呢？”花老师问这个问题的时候笑了笑。
“呃，因为没有存在感？”
“嗯，这么说也没错，不过你们可以想想，当你不平静的时候，是处于焦虑，烦恼的墨化当中的，那么当你处在这个状态的时候，你又是处于什么样的一个状态？”
呃。。处于这个状态又是处于什么样的状态？同学们都被这个问题搞糊涂了，露出疑惑不解的表情。
花老师笑了笑，好像这么问确实有点不太对劲，于是不等同学们回答就自己先开口了：“是这样的，当你处在焦虑，烦恼中的时候，你的思绪是处在过去与未来的时间上的。”
处在过去与未来的时间上？同学们更加疑惑了。
花老师尴尬的笑了笑继续说道：“这么说，当你焦虑，烦恼的时候你都是在想过去或者未来的事上。”
“哦~”这下总算能听明白一点了。
“不管你面临任何问题，你的焦虑，烦恼都是来自过去的事，或者你在担忧未来的事。”
嗯嗯。同学们点点头，觉得还是挺有道理的。
“不对呀老师，比如有人要揍我，我感到焦虑，这是发生在现在的呀。”这时却是胖子提出了自己的疑惑。图默点点头表示赞同，难得呀，胖子第一次说话就提出这么针对性的问题。
“那么老师问你，你为什么会焦虑呢？”
坐在中间的花老师开口说道：“同学们，今天的实修课就在这里进行，怎么样？这里的环境不错。”
同学们仰头环顾四周的风景点头称赞。
“上午我们谈到了芊光能量的两个本质内涵：存在感与安全感，也说过修仙是一个化墨归芊的过程，当我们化去越来越多的墨，那么我们就会感受到越来越强的芊光能量，而比凡人更高层次的仙就是处在这种能感受到更强的芊光能量，感受到更强大的存在感与安全感以及其它的五种内涵的状态中，你们想想是凡人更有存在感，更有安全感，还是仙呢？”花老师说道。
“哈哈，当然是仙啦。”
“就像花老师仙人一样，比我们有存在感多了，是众人的焦点，不仅智慧还会仙术！”
“是呀，仙都是神通广大，有更强的本领，自然要比我们这些凡人要有安全感得多了。”
“是的，生命的演化都是从芊光能量弱慢慢演化到强的，也就是说是从存在感与安全感弱演化到强。对了，还有老师还未谈到的其它五种内涵。”
同学们都非常积极的发表着各自的观点。
花老师看着同学们的发表不停的点头，开口说道：“是的，让黑暗消失的方法就是让光明重现，化墨的方法就是让芊光重现，那么现在就教大家获得芊光能量的方法。”
“好呀！好呀！”同学们兴奋的鼓着掌。
“怎么获得存在感的芊光能量呢？像一般的人都是通过锻炼身体，修炼武功让自己变得更强大更有力量，但是受到墨身的限制，它有一个极限，所以能达到的效果是非常渺小的，只能增加微不足道的那么一点点的存在感，虽然看起来好像比一般的人更有存在感，但是纵观整个芊墨宇宙，这是不值一提的。”
“哦哦，那我们应该怎么才能突破墨身的限制获得更大的存在感呢？”同学们好奇的问道。
“我们之前也谈到过，安全感跟存在感是不可分割的，获得安全感就是获得存在感，所以我们可以从第二个内涵入手。”花老师回答。
哦？同学们虽然好奇，也疑惑到底怎么样从第二个内涵入手，不过都保持着安静听花老师继续说下去。
“安全感也可以叫平安或者平静，我们越是有安全感，越能保持平安保持平静，不会心慌意乱，不会错失方寸对？”盘膝而坐的花老师一边扫着头发，一边问同学们。
“嗯嗯。”同学们点点头觉得颇有道理。
“安全感，平安感，平静感虽然感觉上好像有些许不同，但是它们都是属于第二种橙色的芊光能量，只是频率有点微妙的差别，就像同是橙色，但也会有不太一样的橙色。细心一点的同学应该能发现它们都是属于同一属相的感受。”
“嗯嗯，明白。”
“今天我们主要要学习的是获得平静感芊光能量，或者我可以反过来问同学们，你们为什么会不平静呢？”花老师问这个问题的时候笑了笑。
“呃，因为没有存在感？”
“嗯，这么说也没错，不过你们可以想想，当你不平静的时候，是处于焦虑，烦恼的墨化当中的，那么当你处在这个状态的时候，你又是处于什么样的一个状态？”
呃。。处于这个状态又是处于什么样的状态？同学们都被这个问题搞糊涂了，露出疑惑不解的表情。
花老师笑了笑，好像这么问确实有点不太对劲，于是不等同学们回答就自己先开口了：“是这样的，当你处在焦虑，烦恼中的时候，你的思绪是处在过去与未来的时间上的。”
处在过去与未来的时间上？同学们更加疑惑了。
花老师尴尬的笑了笑继续说道：“这么说，当你焦虑，烦恼的时候你都是在想过去或者未来的事上。”
“哦~”这下总算能听明白一点了。
“不管你面临任何问题，你的焦虑，烦恼都是来自过去的事，或者你在担忧未来的事。”
嗯嗯。同学们点点头，觉得还是挺有道理的。
“不对呀老师，比如有人要揍我，我感到焦虑，这是发生在现在的呀。”这时却是胖子提出了自己的疑惑。图默点点头表示赞同，难得呀，胖子第一次说话就提出这么针对性的问题。
“那么老师问你，你为什么会焦虑呢？”