挤了一会儿，曾书书总算是挤进教室，站在最后排的过道上，后背贴着墙。

　　倒也凉快。

　　视野也极好。

　　可以清楚看到讲台上的张铭。

　　他这会儿是在讲经典名篇赏析，讲到朱自清的《背影》。

　　——“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的，是他的背影。”

　　说着文中的语句，张铭扶了扶眼镜，露出个笑容，忽然间转过身去。

　　正面黑板。

　　背朝学生。

　　曾书书顿时一愣，这老师，有点骚啊。

　　不由摇头笑笑。

　　教室里的其它学生先是微楞，回过神来，也都是哄堂大孝。

　　“老师，你呆在这里不要走动，我去给你买两个橘子。”

　　有胆儿大的学生笑着起哄大喊。

　　张铭看了他一眼，也没生气，淡然说道：“我就吃两个，剩下的都给你。”

　　唔？

　　有人再次笑出声来，也有人茫然，不知所以。

　　张铭：“哪位同学知道这一句的出处？”

　　前排一个女生举手起身，忍着笑说道：“老师，语自《骆驼祥子》，爷爷对孙子说的话。”

　　全班再次大笑。

　　整个阶梯教室，都成了欢乐的海洋。

　　曾书书也是有点被感染，第一次觉得，语文课，似乎还挺有意思的，不用分析什么“中心思想”，跟听相声似的。

　　文化人占人便宜，都不带脏字的。

　　张铭又问：“那……还有没有同学能反杀？”

　　台下又一个学生举手。

　　“老师，我有一句可破。”

　　“这句……你还想吃两个呢，橘子皮泡点水喝得了。语出《四世同堂》，太爷爷对曾孙。”

　　哈哈哈哈……

　　笑声更加爆炸，像是炸锅。

　　曾书书也是忍俊不禁。

　　厉害了厉害了。

　　学生和老师都不是好惹的。

　　张铭也是笑着，点头赞许，夸一句阅读量可以，然后继续讲背影，讲朱自清的风骨和才华。

　　他的课，节奏很好，妙语连珠，颇有种腹有诗书气自华的风采。

　　“咱们再说到现代流行语，其实，网络上所有的流行梗，在古人的诗词歌句中，都能照到对应款，我给大家做几个比较。”

　　“比如：秀恩爱，死的快。”

　　“古语有云，爱而不藏，自取其忘。”

　　“再比如：我就静静看着你装逼。”

　　“有诗云，常将冷眼看螃蟹，看尔横行到几时。这句是明朝时的民歌，《京师人为严嵩语》。”

　　“还有：可爱即正义。”

　　“为古语则是：倾城艳色，利建明德。”

　　“再如，备胎。”

　　“古有：章台之柳，已折他人；玄都之花，未改前度。语自瞿佑，《翠翠传》”

　　……

　　张铭一口气举了十几个例子，学生们的兴趣都被充分调动起来了，纷纷埋头做笔记。

　　他讲到每一句，都会把背后的故事，之间的渊源和典故，都大概说一下，娓娓道来，深入浅出。

　　曾书书渐渐听得入神。

　　宝藏老师啊。

　　这也太欢乐，且迷人了。

　　这……就是北大吗？

　　曾书书没有去过别的学校，也不知道别的学校的老师，或者别的科目的老师，是否有这样的功力。

　　但，张铭的课堂，和自己之前接触过的任何课堂，都完全不一样。