晚上和周景华一组排练两个人给女主角送水的那场戏，言喻试镜时候演过。台词按照两人当时自由发挥的部分做了改动。他们驾轻就熟，很快就去找老师进行第一次表演，请他点评指导。

    监视器上，言喻拿着果汁向前走，脸上做出开心的样子，这时梁老师暂停播放。

    他对言喻说：“这里表演太浅薄了，表达需要更丰富一点。看到心爱的女孩子的开心，和捡到钱的开心肯定不一样，应该含有与爱情相关的情绪；另外你的动作紧绷刻板，角色描述说是文艺范，这个太抽象不好捉摸，起码你的肢体语言得舒展优美，形体课应该教过。”

    梁老师给言喻做了个表情示范。言喻立刻明白了梁老师所指的是什么。言喻试着模仿了一下，梁老师说方向对，还差很多。言喻又尝试几次都没有获得老师的肯定，只让他以后多练习。

    周景华在旁边跟着练习，梁老师夸他：“周同学的要好些”，言喻忽然觉得这小子不像之前那么顺眼了。

    接着梁老头语气一转，严肃的说：“但你们做的都不到位。回去之后对着镜子勤练习。”

    真是一位严格的老师。

    第二次指导是在视频中播放周景华与言喻较力的时候，梁老师对周景华说：“你的表情不对，咬牙切齿的样子显得你很生气，但此时你主要的情绪应该是着急才对，急着在心上人面前表现自己。即使生气也不会摆在脸上，而是压抑隐藏起来。因为正常人都想在心上人面前展现美好的一面。尝试找找这个感觉。”

    老头做了一个愤怒爆发的表情，又做了一个暗怒在心的表情，总结到：“外露的愤怒显得暴戾，是震慑；内蕴的愤怒展示城府深度和自制力，更具威胁。”有些哲理的样子。

    周景华虚心接受老师的建议，尝试着作出那种表情，可惜不得其法。

    言喻从口袋里掏出一面小镜子递过去。周景华看了他一眼，点头致谢，接过镜子。他对着镜子调整面部肌肉，稍有成效。

    把细节都扣完，老师疲惫的揉揉眼，看看表说：“今天就到这里。明晚我们还继续这一段。对了，剧组预备了加班住的房间，你们可以住这里，不用来回跑了。”

    “好的，谢谢梁老师。”

    “走了，明天见。”

    他们去找工作人员拿了房间钥匙，向住宿区走去。

    路边灯柱低矮，稀疏昏暗。

    经过酒店的小花园，植物茂盛，花卉的芬芳幽幽绵绵，让人的心情放松下来。

    闲聊的时候言喻终于有机会问出心底的问题：“你多高啊？”

    周景华让他猜。

    言喻上下打量周景华，猜测：“1米9，对吗？”

    “刚好1米9。我也猜猜你身高，184厘米？”

    言喻夸奖：“眼光很准了，183厘米，穿鞋显得高一点”，然后又说：“试镜那天我一眼就看到你了，鹤与众不同。你这身高真让人羡慕。”

    他本来想说鹤立鸡群，但是想到这样一来自己岂不是也成了鸡群里的一员，赶紧改了。