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第6章 3
格特鲁德努力过，谁都不能否认。她甚至患上偏头痛。
起初，她在课上并不走神也不觉得烦躁，反倒享受课上的时间，跟上思路、得到夸奖，就连斯内普都开了金口夸她。课间休息的时候她也不喜欢走动，坐在图书馆复习又预习，把教材背得很熟，斯内普的问题她都能答出来。她甚至一度成为斯内普最欣赏的学生，斯内普的期望越高，她越吃力，花在魔药学的时间越多，可是成绩就卡在那里没有变化。斯内普的期待，教授们的夸赞，学生间的闲话，学习的压力，组成一种让她难以呼吸的沉重压力，使她不知不觉停下脚步。她听不进去斯内普的讲课，只是出神的跟随斯内普的身影，她喜欢回顾以前上课做的笔记，论文上的批文优秀。她好想静一会儿，在没有老师的讲课声，没有压力的云端上躺一会儿。
接着，她慵倦起来，眯上眼在神识中听老师讲课，接着什么声音都没有了，世界安静下来，她迷迷糊糊地睡着了。醒来后，看着自己的蝌蚪字，她忏悔不应该屈服给懒惰，但也没找人要笔记，把书合起来，决心在下节课补回来。
斯内普第一个发现她这种状态，把她留下谈话，头一次她多羞愧啊！回去把笔记都补上，并且第二天又恢复了往日的精神，在不久后的考试中魔药成绩大幅度地提升了一把。
不久，那困怠的想法又占据她的脑海，作业偷工减料，课后睡觉，课上走神。但她学狡猾了，作业偷工减料也能保证从前的长度，她借鉴其他学生的作业也不会被怀疑，她甚至养成上课一犯迷糊，腿就一哆嗦把自己抖醒的身体习惯。然而这都没能使她认真听下去课，成绩依然往下掉。
又一年，斯内普再找她谈话，约在地牢的办公室里。这一次他没像上次那样和颜悦色，劈头盖脸地把她骂了一顿。他本以为她是有天赋的，只是先前偏科，在第一次说教后会改过自新，一年过去了，现在的她萎靡不振，完全辜负了他的教导和期望，觉得非常气恼。他确实是格外偏心在她身上的，教课时格外多讲一部分，希望她能多一份知识，目光常常看向她，如果她的脸上出现困惑，他就停下再讲一遍，她问问题的时候，他也讲得十分透彻全面，给她额外的操作技巧，要她反复多练，不料平日里一副乖巧明白的模样，都是装的。
她沉脸走出办公室，心里并不像上次那样羞愧，反而觉得十分恼怒。她受够了斯内普在讽刺，而她在哭，她太累了，常常希望所有的一切是一场梦，其中压抑或痛苦，醒来后就得到自由。她要逃离这种痛苦的状态。
那一年，她重新迷上看小说，现在的小说不如她当年看的新颖猎奇，可还是令人沉醉。中世纪修道院里的麻瓜修女爱上夜夜密探她的男巫，有孩子后惨遭抛弃，被赶出修道院惨死街头；一个落魄男巫榜上富婆后爱上自己的养女，富婆死后企图霸占养女，被闹上法庭后关入阿兹卡班监狱；高傲的女巫结婚后跟丈夫的同事出轨，丈夫发现后想毒死她，结果错喝毒药毒死了自己。
每一页都很戏剧，抓人眼球。她其实也不钟爱戏剧化的情节，从前她爱看爱情，如今她爱看心理，那些某种程度上激起她共感的，她更爱。其实这些戏剧化的背后，都有主人公的心理作支撑，比如落魄的男巫，他是在小时候喜欢一个短命的女孩，后来兴趣就不再长大，一直钟情各种幼年女孩。他先注意到了富婆的女儿，又因为经济所迫和富婆成亲，婚后年幼的女儿不懂尺寸，随意撩拨他，等富婆意外死亡，他鬼狡黠地带走女儿给女儿传输要接受自己的思想。
她可耻男巫对别人的利用，可耻他拿幼年的情感当借口，可她同样觉得男巫狡黠地传输思想时很好笑，很鬼动【1】，还有为自己找借口的动作，这都是人们会做的事，如果她爱上一个人违反了公众的道德，她也会先尽力争取到对方的爱，说服对方跟自己同样想法，会为自己的爱找原因，找理由，让自己看起来更高尚。她觉得众人所要求的道德真是一把枷锁，有时麻烦到限制她行走，可她又不能挣开，枷锁已经拷在她骨子里了。她只是不敢，只是还没遇到过，不然她也会做的。她叛逆，即使活了三次还是会叛逆，她喜欢看试探道德底线的小说，她不喜欢被打压，她如此向往自由，只要是她愿意做的事情她就会去做，被强迫的事情坚决不做。
逃避，叛逆，如今这一套用在对付斯内普身上。
斯内普没有放弃她，一直努力到第5年。第6学年，格特鲁德拿到owls的成绩，按流程要入学后与院长沟通，确定接下来可以进修的高级课程。
格特鲁德站在地牢里，乌漆墨黑的办公室，只有桌子上的蜡烛和斯内普身后左侧的壁炉火焰在亮着光。她听着柴火噼里啪啦地响，这是此刻办公室里诡异气氛里唯一的声音。斯内普坐在椅子上，低头看她的成绩单，其实一串o和e里面夹着个a并不明显，但他就是专看她魔药成绩的，这个a就是魔药成绩。时间静谧成固体，把她窒息了。
她想让斯内普快点说些什么，批评也好，什么也好，只要快点结束。她盯着斯内普的头顶，接着斯内普抬起头，与她对视。她看着斯内普和她一样的黑眼睛，又突然不希望斯内普开口说话了。
斯内普要说什么，张开了嘴，又变成一口叹息出来。
“你不能上我的高才班。”
她没有说话，甚至眼睛也不想与斯内普对视。
“你有什么想上的高才班？以你的成绩可以随便挑。”
她觉得这是讽刺，但又觉得是自己太敏感。
“黑魔法防御课、变形课、魔咒课，还有魔法史课。”
起初，她在课上并不走神也不觉得烦躁，反倒享受课上的时间，跟上思路、得到夸奖，就连斯内普都开了金口夸她。课间休息的时候她也不喜欢走动，坐在图书馆复习又预习，把教材背得很熟，斯内普的问题她都能答出来。她甚至一度成为斯内普最欣赏的学生，斯内普的期望越高，她越吃力，花在魔药学的时间越多，可是成绩就卡在那里没有变化。斯内普的期待，教授们的夸赞，学生间的闲话，学习的压力，组成一种让她难以呼吸的沉重压力，使她不知不觉停下脚步。她听不进去斯内普的讲课，只是出神的跟随斯内普的身影，她喜欢回顾以前上课做的笔记，论文上的批文优秀。她好想静一会儿，在没有老师的讲课声，没有压力的云端上躺一会儿。
接着，她慵倦起来，眯上眼在神识中听老师讲课，接着什么声音都没有了，世界安静下来，她迷迷糊糊地睡着了。醒来后，看着自己的蝌蚪字，她忏悔不应该屈服给懒惰，但也没找人要笔记，把书合起来，决心在下节课补回来。
斯内普第一个发现她这种状态，把她留下谈话，头一次她多羞愧啊！回去把笔记都补上，并且第二天又恢复了往日的精神，在不久后的考试中魔药成绩大幅度地提升了一把。
不久，那困怠的想法又占据她的脑海，作业偷工减料，课后睡觉，课上走神。但她学狡猾了，作业偷工减料也能保证从前的长度，她借鉴其他学生的作业也不会被怀疑，她甚至养成上课一犯迷糊，腿就一哆嗦把自己抖醒的身体习惯。然而这都没能使她认真听下去课，成绩依然往下掉。
又一年，斯内普再找她谈话，约在地牢的办公室里。这一次他没像上次那样和颜悦色，劈头盖脸地把她骂了一顿。他本以为她是有天赋的，只是先前偏科，在第一次说教后会改过自新，一年过去了，现在的她萎靡不振，完全辜负了他的教导和期望，觉得非常气恼。他确实是格外偏心在她身上的，教课时格外多讲一部分，希望她能多一份知识，目光常常看向她，如果她的脸上出现困惑，他就停下再讲一遍，她问问题的时候，他也讲得十分透彻全面，给她额外的操作技巧，要她反复多练，不料平日里一副乖巧明白的模样，都是装的。
她沉脸走出办公室，心里并不像上次那样羞愧，反而觉得十分恼怒。她受够了斯内普在讽刺，而她在哭，她太累了，常常希望所有的一切是一场梦，其中压抑或痛苦，醒来后就得到自由。她要逃离这种痛苦的状态。
那一年，她重新迷上看小说，现在的小说不如她当年看的新颖猎奇，可还是令人沉醉。中世纪修道院里的麻瓜修女爱上夜夜密探她的男巫，有孩子后惨遭抛弃，被赶出修道院惨死街头；一个落魄男巫榜上富婆后爱上自己的养女，富婆死后企图霸占养女，被闹上法庭后关入阿兹卡班监狱；高傲的女巫结婚后跟丈夫的同事出轨，丈夫发现后想毒死她，结果错喝毒药毒死了自己。
每一页都很戏剧，抓人眼球。她其实也不钟爱戏剧化的情节，从前她爱看爱情，如今她爱看心理，那些某种程度上激起她共感的，她更爱。其实这些戏剧化的背后，都有主人公的心理作支撑，比如落魄的男巫，他是在小时候喜欢一个短命的女孩，后来兴趣就不再长大，一直钟情各种幼年女孩。他先注意到了富婆的女儿，又因为经济所迫和富婆成亲，婚后年幼的女儿不懂尺寸，随意撩拨他，等富婆意外死亡，他鬼狡黠地带走女儿给女儿传输要接受自己的思想。
她可耻男巫对别人的利用，可耻他拿幼年的情感当借口，可她同样觉得男巫狡黠地传输思想时很好笑，很鬼动【1】，还有为自己找借口的动作，这都是人们会做的事，如果她爱上一个人违反了公众的道德，她也会先尽力争取到对方的爱，说服对方跟自己同样想法，会为自己的爱找原因，找理由，让自己看起来更高尚。她觉得众人所要求的道德真是一把枷锁，有时麻烦到限制她行走，可她又不能挣开，枷锁已经拷在她骨子里了。她只是不敢，只是还没遇到过，不然她也会做的。她叛逆，即使活了三次还是会叛逆，她喜欢看试探道德底线的小说，她不喜欢被打压，她如此向往自由，只要是她愿意做的事情她就会去做，被强迫的事情坚决不做。
逃避，叛逆，如今这一套用在对付斯内普身上。
斯内普没有放弃她，一直努力到第5年。第6学年，格特鲁德拿到owls的成绩，按流程要入学后与院长沟通，确定接下来可以进修的高级课程。
格特鲁德站在地牢里，乌漆墨黑的办公室，只有桌子上的蜡烛和斯内普身后左侧的壁炉火焰在亮着光。她听着柴火噼里啪啦地响，这是此刻办公室里诡异气氛里唯一的声音。斯内普坐在椅子上，低头看她的成绩单，其实一串o和e里面夹着个a并不明显，但他就是专看她魔药成绩的，这个a就是魔药成绩。时间静谧成固体，把她窒息了。
她想让斯内普快点说些什么，批评也好，什么也好，只要快点结束。她盯着斯内普的头顶，接着斯内普抬起头，与她对视。她看着斯内普和她一样的黑眼睛，又突然不希望斯内普开口说话了。
斯内普要说什么，张开了嘴，又变成一口叹息出来。
“你不能上我的高才班。”
她没有说话，甚至眼睛也不想与斯内普对视。
“你有什么想上的高才班？以你的成绩可以随便挑。”
她觉得这是讽刺，但又觉得是自己太敏感。
“黑魔法防御课、变形课、魔咒课，还有魔法史课。”