夏晓走到阶梯教室的后门的时候就看到了孟宇已经来了，他站在讲台上面正在弄投影仪。

教室里面已经来了很多学生了，大部分学生都已经坐好，上课铃声还没有响起，大家都在交头接耳。不过交头接耳议论纷纷的大部分都是女生，男生们则是趴在桌子上面呼呼大睡。夏晓一眼就看到了最后一排的夏晚，他趴在桌子上面看着手机还不时的咯咯笑着。夏晓悄悄的溜进了教室，找到了最右边倒数第二排的座位上面坐了下来。

她装模做样的坐定下来，发现周围并没有什么异样，大家都沉浸在和旁边同伴的闲聊中，没有人发现她这个外校生，不过想一想现在这个课堂里面正儿八经修日语课的也没有几个吧。毕竟夏晚曾经说过第一次上课的时候还点名呢？估计很多人都是因为好奇才过来的。

上课铃声响起来后大家都开始静了下来，孟宇已经弄好了投影仪，夏晓抬头发现孟宇的眼神向这边扫过了一眼，嘴角亮出了一抹弧度，但是他很快就转过去了。他应该是看到了她吧，想一想诺大的教室里面那么多的学生，他竟然能够看到自己她不禁心里泛起了朵朵浪花。

“各位同学们好，今天还是老样子代替刘老师来给大家上一节日语课。”他站在讲台上微笑着说道。

台下开始响起了热烈的掌声，夏晓跟着同学们一起鼓起了手掌，她笑着目光所及之处都是他。

这一节课孟宇讲的是日语中比较难的一个部分，就是挡住了很多学生学习日语热情的“授受关系”，很多曾经许下豪情壮志的学生都在这里缩回了脑袋，这个知识点浇灭了很多初学者的热情。夏晓记得自己当年学这个知识点的时候脑袋经常处于乱麻打结的状态，无论老师怎么梳理都梳理不开这一团乱麻。

这样的一个知识点孟宇来挑战，夏晓其实暗地里为他捏了一把冷汗。

孟宇采用的是图示分析法讲授的，因为涉及到你给我、还是我给你、或者是我从你那里得到的关系。他幻灯片上面的图片指示的很详细，一看就是他自己做的。

他讲的很有条理，不时的还会带着一些幽默的话语，下面的人听的也很认真。整个课程下来很顺利，期间他还给学生们推荐了很多日语歌曲。两节课的时间感觉过的很快，夏晓想如果上学的时候有孟宇这样的老师来为自己讲课，那么她一定也会像现在这样专注吧。

下课铃声响起来的时候，很多同学都纷纷站了起来，大家该去上下一节课的要准备赶往下一个教室，看热闹的也还停在教室盯着讲台上面看。还有很多学生围在孟宇旁边问他课上的相关知识，大部分都是一些女孩子，她们笑着站在孟宇的旁边，孟宇也很耐心的在为他们一一解答。夏晓坐在那里，心里顿时有了一种酸酸涩涩的感觉，虽然知道这是身为一个老师应该做的，但是还是抑制不住内心的那股醋味。她就坐在那里远远的看着他，并不打算过去。

“姐，你怎么在这里。”夏晚在人群散落的时候终于看见了坐在角落里的夏晓，刚开始他还不是很相信，但是仔细看这个人就是。

“我来蹭课不行吗？”夏晓坐在座位上面摆弄着自己的手机。

“来看自己男朋友上课好玩吗？”夏晚调侃了一句。

“好不好玩是一回事，你上课不认真听讲是另外一回事。”她指了指自己的手机，意思就是自己可以随时随地把他的情况告诉爸妈。

“唉，我们班很多女生都知道我姐是孟老师女朋友了，只是都不知道你长什么样，你这样过来简直是羊入虎口。”他坐了下来，坐在了夏晓旁边。

“你不说话没人知道，我现在只是一个前来上课的学生。”

“你这个学生的年龄有点大，我们学校的包容性真好。”他说完就哈哈哈的笑了起来。