要么是这图根本就和利玛窦没半毛钱关系。

    不过前一种的可能性大一些。

    和汤若望一样，利玛窦来中国的本质原因，是为了传教，但活生生的被大明掰弯成了科学工作者。

    说理都没地方说理，要是对大明人说，俺什么都不会，就是个神棍，第二天就会被丧心病狂的大明官员摁到大海里喂鱼。

    所以作为一个外国人，想要在大明混，不懂科学也要装作一副很懂的样子。

    但不知为何，似乎有人故意打压大明的科学成就，将坤舆万国全图算在利玛窦头上，真不合适。

    这是郑和几次下西洋后的成果，甚至于说，图上所标注的澳洲，美洲如此的详细，完全可以作证，那都是郑和发现！

    而根据谁发现谁拥有的选择，澳洲美洲都应该是大明神圣不可侵犯的殖民地。

    当朱慈和昭仁一起赏玩着世界地图的时候，朱慈的内心，突然觉得有种念头在蠢蠢欲动。

    在他的有生之年，待天下平定之后，又能否将大明的版图推进的更广？

    不过，这似乎并不容易。

    首先是国力的问题，继而是观念的问题，体制，以及等等各方面的陈旧的思想，束缚着汉人王朝开疆扩土的精神。

    如果，没有大的变革。

    这一切不过痴心妄想而已。

    大明需要一次由内而外，自下到上的转变。

    朱慈觉得自己作为一个穿越者，而且还是不带系统的穿越者，和其他人最大的不同，那就是远比这个世界上任何一个人，都更加了解这个世界。

    一个国家，乃是亿万人民思想聚合体，转变一个国家，则是转变一个国家所有臣民的思想。

    老一辈的人，思想已经定型。

    你去跟那些读书人讲变革，讲创新，那实在没有任何意义。

    你去跟那些脸朝黄土背朝天一辈子的老百姓去，讲封建迷信不可信，讲唯物主义的世界观，他们也不会鸟你。

    或许只要保证住汉人江山不动，随着逐渐的西学东渐，并不会发生近代的屈辱，不过对于朱慈来说，那都是之后的事情了。

    是不是应该在有生之年，干一些穿越者应该干的事情。

    首先便是要从教育下手。

    孩子是一张白纸，也是人格形成的最初阶段，基本在这个时期所受到的教育，决定了他以后几十年的性格和走向。

    良好的教育和环境，可以造就一个优秀的人才。

    不良的教育和不良的环境，则是给社会生产了一个垃圾。

    所以说，如果想要颠覆整个大明，颠覆整个封建王朝陈旧的思想。

    靠不断地清洗，只能解决短暂的矛盾，只能保证帝国暂时的一统，但等到他百年之后，随着没有更加强势皇帝的出现。

    所谓的帝国，早晚还会因为这种或者那样的原因分崩离析。

    而到了那个时候，即使女真被消灭了，还会有男真，女假，修真等乱七八糟的种族重新踩在大明的头上。

    更加彻底的转变……只能依靠一种方法。

    那便是教育。

    从娃娃开始的教育，昭仁是一方面，朱慈自然不想让她长大后只能成为男人的附庸。

    同时，还要让更多的人，接受到新的思想，成为推动大明前进的动力。

    将那些陈旧的老一辈，拍死在沙滩上。