果不其然，徐寅眼神从章仔钧上移开，狠狠地盯着王延兴：“实事求是，何解？”

    这问题真是问得恰到好处嘛！对这个年代来说，问典故的出处显然是个低难度的题，算是个填空题，而问典故的释义却不那么简单，是问答题。不同难度的题，刚好对应吵架两人的所犯的过错程度，章仔钧只是不团结同学，只是小事，而王延兴，却是辱及圣人，自然是不能轻易放过。

    可难易往往都是相对的，其实对王延兴来说，要回答出处才是难题，而释义，却是简单。因为，公务员考试中的策论，正是类似。至于如何解释实事求是，哪个考过公务员考试的说不上来？这……王延兴还真会！只是需要费些思量的是如何在组织语言。他不紧不慢地说道：“实事求是者！基于事实，寻求真要；从实际、从事实出发，探求真是，本质。比如……”

    听到他的这个解释，徐寅还颇有些意外，这王延兴是众所周知的没文化，竟然也读了汉书？徐寅不相信！徐寅觉得他之所以能写出这四个字，只怕是在哪里道听途说，觉得新鲜罢了。而且，就算他当真看过，也不可能逐字逐句地斟酌。现下，听王延兴真的把实事求是的本意说了出来，惊讶之余，眼神也不再那么凌厉，“比如什么？”

    王延兴脑子拼命转，给实事求是一个解释并不难，但是，如果要有一个符合当下情形的合理的说辞，能够让徐寅注意力转移开，不要追究辱及圣人的罪名。就不简单了！

    想来想去，觉得说一点惊世骇俗的说话才有足够的力量，谋定才说道：“比如，时下，军阀混战，民不聊生，要解决这个困局，就需要实事求是，先找到乱局的根源！”

    军阀这个词也是现代意思与古代意思相差极大的词。可用在当下的这个语境中，徐寅还是很直接地理会到了这个词的意思：手握兵权，不听中央调配的各藩镇。不说其他，只是这个词，语义就有新意，而且很到位！他点了点头，示意王延兴继续往下说：“哦？军阀？混战？那你以为根源何在？”

    “根源在于民乱不稳，人心不定，军阀有机可趁！而民乱之缘由又有两点，其一为民生不足养。而民生不足养者，缘由又有三者：土地兼并致使民无地可种是一，地产微薄，产出有限是其二，而又人口孳生，人均益少是其三；再有水旱之灾，民不足养矣！”

    王延兴说完，再去看徐寅的脸色。却见徐寅竟然满是赞成之色，再看，又有落寞之色。细想之下，也是情理之中，徐氏在泉州虽然也是大族，徐寅却出生旁支，家庭中清贫，王延兴所说的这这几点缘由，他自是一点不落，都有所体会。只是，不曾想王延兴小小年纪，竟然也能认识到这点。徐寅再次点了点头，道：“那其二呢？”

    “其二，民虽有所供，而国所得甚少。倘若亩产一石粮，民可留下自养者不过一两斗，可朝廷能得的，亦不过一两斗……劣绅、胥吏、商贾盘剥太狠！”

    王延兴语出平缓，可在徐寅心中，却像被扎了一下一样地痛，幼年所见父母所经历的痛，如今还历历在目。有诗写道：二月卖新丝，五月粜新谷，医得眼前疮，剜却心头肉。写的就是这事啊！而徐寅刻苦求学，所为之事，正是：我愿君王心，化作光明烛，不照绮罗筵，只照逃亡屋。

    然而，还不待他考取进士，黄巢之乱就爆发了。黄巢的军队经过福建时，附者云集！那都是被逼无奈啊！如果能有一口吃食，如何会去造反？如果没有这次动乱，唐王朝中兴还是有一点点希望的，可在此之后，明眼人都知道，李唐国祚不长矣……念及这一点，又不禁为自己的前途担忧起来。

    沉思片刻，才问道：“又该如何？”

    说到这里，王延兴却是耸了耸肩：“学生亦是九思不得其解，请夫子教我！”

    开玩笑！该如何的话还能往下说？前后两点，其实就是社会的两个要素：生产力和生产关系。提高生产力，可以理解为把饼做大，饼子做大了，每个人分的就能多，社会就表现出兴兴向荣的繁荣稳定；而改变生产关系，则是这个饼子如何分，大家都有得分，社会就显得公平，几家独揽，那大抵就是黑暗、了。这是，这些东西与这个世界的理念差异之大，超过了地月间的距离，还是不要说出来了！

    “某亦在求索……”徐寅有些失望地摇了摇头。不过转念又想，自己尚且没有想清楚的事情，却要一个尚不及弱冠的小子明白，还是强人所难了。也不再追问。说罢，将那张纸折了收起，却没有开始讲课，而是说自己今日有事，直接放了学。

    回到唐末当皇帝章节列表