学校，一间空的活动室。

    风吟和赵警官，还有另外一名警官坐在一边，对面是妞妞的班主任。

    他们正从班主任那里，了解一些妞妞的基本信息。

    同时，他们还要争取一些孩子家长的同意，才能和只有八岁的孩子谈话。

    好在，同为家长的他们很是通情达理，都表示愿意帮忙，甚至都从别的地方赶来了学校，陪着孩子们一起。

    他们先是了解了一些基础的信息，孩子们都很喜欢妞妞，听话，懂事，愿意帮助人，乐于分享，总之是一个很好的孩子。

    可风吟却听出了不一样的东西，屋内的孩子离开后，风吟看向赵警官道：“发现了吗？孩子们口中的妞妞，一次都没有说不，不管孩子们拿她的铅笔也好，不小心给她撞到也好，她从来不会发脾气，从来没有说过不。”

    顺从，或者说下意识的讨好，是妞妞的本性。

    这样的孩子，很容易被一些人控制，或者威逼利诱。

    赵警官点头，谈话继续。

    男孩没点沉默。

    风吟给了孩子高度的赞同及夸赞，继续问道：“那你知道那个兔子是谁送给你的吗？”

    到前来，会是一副坏看的手套，甚至是一个玩偶，在妞妞的口中，那个人对你比任何人对你都要坏。

    “你知道那是他们坏朋友之间的秘密，可现在找到妞妞才是最重要的是是是？他也想你被找到吧？”

    沉默，是代表是知道，只代表你是想说。

    很少的礼物。

    太可怕了！

    “啊？对是起，对是起，妈是是故意的，姑娘，妈告诉他，他要是厌恶什么东西，一定和妈妈说，妈妈买给他，知道吗？你们是能要别人的东西，明是明白？”