夜已深！

    副校长的办公室里！

    李老师犹自在桌前艰苦奋斗！

    其间！

    还不时夹杂着一些让人听不懂的惊呼：

    “451？”

    “我擦！怎么这么重？”

    “算错了吧？不行不行，我得再算一遍......”

    “嗯，12乘以12，加上12乘以3，再加11乘以2，再加上......”

    不怪李老师如此大呼小叫！

    要知道！

    尽管李老师只是个伪军迷，可他依旧清楚的记得：“63式107多管火箭炮”的行军状态全重仅有385KG！

    比自己的“猴儿版游击神器”足足轻了六十多公斤！

    ......

    没想到！

    自己如此“勤俭持家”！

    竟然还是没能比过那些前辈！

    李老师抠抠索索好一阵子，最终还是无奈的叹了口气：

    算啦！

    重点儿就重点儿吧！

    在减下去就要出事故啦！

    没办法！

    材料上的巨大差距！

    不是凭李老师的意志就能弥补的！

    好在！

    与它所能提供巨大威力相比......

    四百五十公斤的分量也不是那么的不可接受！

    ......

    虽然草图画出来了！

    但是！

    李老师心里很清楚：

    想把它从一件“打哪指哪”的废物，变成一件“指哪打哪”的“游击神器”，还需要跨越很多很多的门槛儿......

    并且！

    每一个门槛儿！

    都不是着急就能解决的！

    那么......

    就先把“着急能够解决的事情”给办了吧！

    ......

    比起火箭炮的设计！

    “107火箭弹”的研发！

    李老师就表现的“轻车熟路”了许多！

    这当然不是因为李老师曾参与过“38式单兵榴弹”的研发工作：那玩意儿就是一个大号二踢脚，对“107火箭弹”的研发没有半点儿参考价值！

    李老师“轻车熟路”的根本原因，还是在于他本人的“见多识广”：

    李老师不只一次的看过长征系列火箭的发射视频，也就深刻的了解了“火箭发动机”是一种什么样的存在！

    ——自己想要开发的107火箭弹，就必须具备这么一个玩意儿！

    ......

    战斗部！

    火箭发动机！

    以及稳定装置！

    这就是一颗火箭弹的“基本素养”！

    至于！

    战斗部由哪几部分组成，稳定装置到底如何设计，火箭发动机又是由什么材料做的？

    咳！

    受于篇幅所限！

    这里只能略过不提！

    李老师只需知道一点：那就是，自己研发“107火箭弹”的最大障碍，就是这个劳什子的火箭发动机！

    壳体，喷管儿，推进剂......

    每一样都是李老师生前听过但没见过的玩意儿！

    尤其是这个推进剂！

    其他部分，李老师只要发挥自己的“聪明才智”，总能找到效果差不了许多的替代品！

    问题是！

    固体火箭弹推进剂......

    这玩意儿离自己的生活常识也太过遥远了些！

    ......

    万幸的是！

    功夫不负有心人！

    在李老师的努力回忆下！

    他终于从某个“别人家的孩子”身上找到了灵感！

    李老师依稀记得：

    初中的时候，自己的某个成绩很好的同学，就曾经有过一个伟大的“飞天梦想”，并且，还创造性的开发出一款小型的“飞天火箭”！

    据说！

    还到省里拿了奖！

    那个配方里......

    好像就有李老师从家里偷来的白糖！

    至于！

    另一种是什么？

    李老师当时没问！

    那个跟自己“很要好”的同学也没说！

    ......

    不过！

    在“智慧的李老师”面前：

    一切都是浮云！

    凭借多年的机修从业经历，以及丰富的军工研发经验，李老师毫不费力就猜到了一种的具体成分！

    嗯！

    铁锈！

    另外一种！

    也同样难不住“智慧的李老师”：这个配方里，白糖肯定是作为还原剂用的，与之对应的必然就是强氧化剂了......

    呃！

    铁锈肯定不算！

    虽然李老师的化学知识并不过关，但他还是知道：铁锈算不得强氧化剂的！

    否则！

    天下还不得大乱了？

    这样一来！

    事情就变得简单了：

    强氧化剂嘛！

    自己手头儿就有两种！