晚上还来？

    李青惊恐的看了顶头上司一眼！

    “不，不用了吧！领导，有什么话您在这说就得了！”

    “嗯......晚上再说，我要先看看，嗯.....先研究研究！”

    “徐校长”摇摇头，表示自己需要好好“研究”：主要是，那个发电机的制造方法......她没看懂！

    如果这么着急向李青请教的话......

    “徐校长”觉得：会有损自己好不容易树立起来的威严！

    ——她打算今天下午去区里，找“高人”请教一番！

    ......

    李青怀着极其郁闷的心情，赶到自己的工作岗位！

    因为有前车之鉴！

    李青这一次没敢整什么妖蛾子！

    拿出国语《战时读本》，老老实实的给孩子们上了一出儿政治课！

    两节政治课上完，李青就拿出《算术》课本，按部就班的教起了熊孩子们“1+1\\u003d2”“1+2\\u003d3”......

    这期间！

    李青自然看出，熊孩子们的知识水平不一样！

    其实学校对此也早有安排！

    ——这年头儿，由于教学资源不足，大多数小学都普遍实行“单级复式教学”制！

    就是把不同年龄段的孩子们放到一个教室里，由老师分年级分阶段的分别授课！

    据说是学习德日的“先进教学经验”！

    只不过！

    李老师现在只有一年级课本！

    这种“先进”的教学模式，也因此要等到新学期开始才能正式实行！

    ......

    有着如此“先进”的教学模式！

    李青自然毫不费力就算出了：自己今后将被压榨的“残酷程度”！

    愤愤的骂上一句“不当人”！

    李青老师便开始了大刀阔斧的改革：大力选拔“有责任心”“有上进心”的学生，用来分担自己的教学任务！

    于是！

    在韩老村长又一次忧心忡忡的目光中，李青提拔了一大批“年轻有为的”学生干部！

    班长，副班长，课代表，学习委员，学生会会长，学生会干事......

    全班15个熊孩子，有三分之二都获得了不同程度的“晋升”，不少熊孩子都“身兼数职”！