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第9章 股神也是曾经的题神

    时间过得很快,进入11月中旬。

    繁花绚烂的夏天还是过去了,转眼天也冷了。

    彭蕾蕾来找过李建几次,但是李建总是避之不见。

    因为他知道彭蕾蕾想要把夏雪介绍给李建。李建还不想和夏雪见面,前世的记忆中太多的心酸往事不堪回首。

    爱,有时候,不仅仅需要勇气,也需要智慧,更需要适当的途径。

    李建更不想分心,他把每天的精力都用在炒股上。每天收集信息,分析行情,制定交易计划,不想被身边琐碎事情来干扰。

    但是,树欲静而风不止,特别是秋风吹起时。

    在李建享受梦幻一般的资金增长之感时,曾经的金融大佬不得不再度应付学习的琐碎。

    人生的旅途中,高中的学习是很有难度的。

    往往考试成绩一下来,班上能够及格的往往就是十几个人,剩下的一帮同学仿佛都是陪读的。

    李建回顾自己曾经走过的人生旅途,发现:人与人的学历差距就是在此时拉开的。

    不过,人生人生必经是马拉松,学习不好的出到社会不一定不如成绩好的。关键看性格、资源、风口、机遇等一系列因素的塑造。

    李建每天的时间绝大部分待在学校,上课,作业,考试,有时候班上还有什么黑板报之类的活动。

    不过因为前世已经学过这些知识,只是上课偶尔看看,复习一下公式,所以的科目都是简单的很。

    别人两个小时没考完一张数学试卷,李建不到六十分钟就写完,而且接近满分。之所以不考满分,就是因为不想让别人太关注他。

    李建每天只有中午一点到一点五十分去买卖股票,然后回到学校上课。晚上下了晚自习就去复盘,写交易日记。充实,并劳累。

    因为经常待在网吧看股票,附近几个网吧老板都认得这个高中生。偶尔几次还差点撞见认识的同学。

    李建心中想着,不行,必须升级装备,买电脑,拉网线,还有买部手机,这样就可以方便下单了。

    随着短线越来熟练,稳步恢复上一世的操作水平,李建的越来越自信。

    有天下午,班主任李老师正在讲解数学课。教室中,其他同学都学习的很认真,就是李建有点开小差,在草稿本子上画着K线图。头也不抬。

    “李建,你上台来解答这道题。”李老师很生气,因为他发现李建并没有听课,作为老师的自尊心肯定是受到伤害的。

    “好的。老师。”李建从容地拿过课本盖过草稿本,不让别人发现自己画的是什么,然后快步走上讲台。

    “各位同学,一定要认真听课,否则很难跟得上课程进度。各位,要注意把知识点和公式记牢固。”李老师一边对学生说,一边看着李建。

    这个家伙肯定做不出来,毕竟,他这几天上数学课根本没听。

    此时,李建认真看了一眼黑板上的题目,迅速地拿起粉笔写出解答过程。非常完美地给出答案,同时板书也是比老师的还要漂亮。

    “老师,我答完了,您看对不对。”李建潇洒地转身回到位置上。

    李老师作为老教师,接近五十岁,德高望重而且经验丰富,还是学校里的高级教师,一眼看出这个学生非常不简单。解题思路非常清晰准确,板书也非常老练,不像是高一新生。

    但是这个学生自己也听说过,毕竟初中部学习好的学生一般老师们也进常谈论,老师们都夸赞李建。

    影响最深的是一次竞赛。那是今年春天在市里举办的全市初中的中英数竞赛中,李建语文数学和总分都是学校里的第一,只是英语第二。光荣榜上几乎第一位都是李建的名字。

    于是李老师就记住了李建这个学生,当时说要是能够收到这个学生就好了。没想到高一的时候真就成了他的学生。。

    “各位同学看一下这个答题过程有没有问题?”李老师接着讲题……

    李建思想又回到自己的世界里,接着规划着股票的交易计划。

    “你真厉害!你是怎么学数学的……”原来是下课了,一群人围过来。

    “这道题基本上全班都没有人会做,而且老师故意拿出来时,是要刁难你的。因为你上课没有听课。”其中一个姓戴的同学围过来,对李建说。

    “没什么,我只是提前预习了一下而已。”李建说。

    “那你是觉得老师讲的东西你都会才不听课的?”一个姓吴的同学问道。

    “没有啊,我有听课的。像我这么尊师重教的学生,怎么会不听课呢?”李建只能对他们撒谎。

    “才怪。你上课就是在画一些奇怪的东西。你是不是想学建筑?”戴同学问。他其实看到的是李建画的K线图,没有均线,看起来就像是一个个长方体。

    那个时候,即使县城的中学生也没有多少人接触股票,别说是农村来的学生了。

    “就是随意画的,用来消除烦恼的。你们也可以试试,心情烦闷的时候画一些波浪线呀,平行线之类的都可以缓解学习压力。”李建说道。

    “别鬼扯了,来,帮我解道数学题。我想好久都没有思路。”戴姓同学拿出练习册,把压轴题拿出来。

    吴同学说:“别闹了,我坐在第一排,认真听老师讲,都没弄懂。李建他上课都没有听课,怎么可能做出这道题?还不如直接去问数学老师呢!”