然而，憧憬归憧憬，穆和风他们四个好哥们儿更希望通过这次的装修，真正为孩子们打造出一个美丽、舒适、文化氛围浓厚的学习环境。

    他们深知，环境对于孩子们的成长至关重要。

    一个好的学习环境，不仅能够激发孩子们的学习热情，更能够培养他们的审美能力和文化素养。

    因此，他们决定在装修细节中，融入更多的传统文化元素。

    到时候，凡在这里学习的孩子，不仅能接受到传统文化的熏陶，见识到传统文化的精髓，感受到传统文化的魅力。

    从而，更利于培养孩子们对传统文化的认同和热爱。

    自古以来，立竿见影之事可谓少之又少，几乎没有。

    凡事都讲究一个循序渐进。

    故而，穆和风他们四个好哥们儿深信，只有让孩子们从小就接触和了解传统文化，才能够让传统文化在他们的心中慢慢生根发芽，渐长渐大；最终成为他们生命中不可或缺的一部分。

    同时，他们希望通过这个学习环境，让孩子们更加了解和热爱传统文化；并能在潜移默化中，更加快乐、健康、积极向上地成长，从而为传承和光大华夏民族的优秀传统文化做出贡献。

    想着想着，他们几个人的脸上就露出了喜悦之色。

    无由地，大家就相视一笑。

    这时候，穆和风便对哥几个说：

    “别想了，赶快行动吧，后面还有匠人呢！”

    随着穆和风的话落，苏牧就告诉大家，现在那几个匠人就在后面的车库里坐着，商量着接下来该怎么入手施工呢。

    听到这句话，路畅心里不由得一紧。

    他知道，接下来的施工将会是一项非常艰巨的任务，需要他们全力以赴。

    他回头看了一眼穆和风他们，发现他们的脸色也变得严肃起来。

    听他们这么一说，路畅就与穆和风他们仨一起往后面走去。

    不大一会儿，他们四人就来到了后面的车库。

    果然，几个匠人正围坐在一起，商量着接下来的施工计划。

    看到穆和风他们进来，匠人们纷纷站起身来，向他们打招呼。

    路畅微笑着向他们点了点头，再次向他们介绍了这里的大概情况。

    稍后，路畅还说，既然对方已经全部察看了，接下来就是商讨布置和装修的细节、方案以及签订合同等事宜。

    这时，穆和风就详细地向匠人们介绍了整个国学院的布局和设计，以及对装修布置的一些要求和想法。

    匠人们一边听着，一边不停地记录着。

    时不时地，他们也会提出一些问题和建议。

    无由地，穆和风他们四人就对眼前的这几个匠人的专业和认真，感到非常放心。

    甚至，他很相信他们一定能够完成这项艰巨的任务。

    不过，这些事情还是到对方的施工单位去商谈比较好。

    这样不仅可以让双方更加了解彼此，以后合作起来也更方便。

    于是，路畅就向匠人们提出了这个建议。

    当然，五个匠人同志也非常赞同。

    他们都觉得这次的施工，将会是一次非常有意义的经历，不仅可以展示他们这些泥瓦匠的能力，还可以让这些城里人更加了解到泥瓦匠人存在的价值和意义。