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第 2 章
对于胤祐来说“老师”和“上学”是两个新鲜词汇，他没听过，但哥哥要去上学，他也想跟着去，便竖起了耳朵。
皇子们虚岁六岁才会送到上书房念书，康熙为他们挑选的老师都是学识渊博，人品端正的学者，太子胤礽的老师更是张英、李光地这样的名臣。
但在太子入学之前，他一直养在康熙身边，是由康熙亲自教导和开蒙。
如今的太子，聪颖好学、文武兼备，不仅精通百家经典、历代诗词，而且熟练满洲弓马骑射。百度百科
可见，康熙的学前教育是多么成功。
皇贵妃摸了摸大儿子的脑袋，笑着看向康熙“哪儿还用找老师，最好的老师不就在这儿了吗”
这话是对着康熙说的，言下之意，她是想让胤禛和太子有同样的待遇，能够得到汗阿玛的教导。
康熙抬起头来，皇贵妃就站在他身旁，正拿了块茯苓饼递到他跟前。
两人目光相交，年轻的帝王眼中有异样的情绪一闪而逝，但此情此景，有些不合时宜，便很快收敛。
他接过茯苓饼尝了一口，甜香虽不比御膳房，但清淡的口感也别有一番滋味。
“皇贵妃的意思是想让朕亲自为小四开蒙。”
皇贵妃笑而不语，心想儿子是你亲生的，辅导一下学习也是应该的。
太皇太后也在一旁点头“庆仪这个想法倒是不错，看看太子就知道，皇帝也是个好老师。”
兴许是皇贵妃的意图太过明显，太皇太后帮腔的时候，还默默给她递了个眼色。
旁边有个不安分的小家伙也在闹腾“哥哥别怕，小七陪着哥哥。”
其实，听到阿玛和额娘讨论自己上学的时候，胤禛心里就有点忐忑，他一直在承乾宫跟着皇贵妃长大。
小时候的记忆有些模糊了，只记得自己成天和奶嬷嬷呆在一起，能见到额娘的时候不多，更别提汗阿玛。
可是，自从弟弟出生之后，额娘对他的关注反而多了起来。后来弟弟被送到了慈宁宫，额娘更是亲自照顾他的饮食起居，陪他玩耍游戏，每次来慈宁宫也都会带着他。
现在汗阿玛提起他上学的事情，就说明他不能时时刻刻和额娘待在一起了。
没想到弟弟却看出了他的忐忑，拉着他的手，一直说要陪哥哥一起去上学。
康熙思索片刻，便答应下来“等这些日子忙过之后，就让小四来乾清宫，朕亲自给他开蒙。”
皇贵妃拉着胤禛谢恩，康熙伸出手，正要扶她一把，人家自己就站了起来，没再看他一眼。
康熙悻悻的收回手，低头一看，有个小家伙一把抱住了自己的腿，扬起小脸看向自己，嘴边还残留着糕点的碎屑“阿玛，小七也要上学，小七要和哥哥在一起。”
看着小儿子，康熙的心情又多云转晴，一把将他拎起来抱在怀里，接过宫女手里的帕子，擦擦他的小嘴“你还太小，阿玛就是想让你去念书，乌库玛嬷也舍不得。”
虽然胤祐还不满三岁，但情感却很细腻，是个共情能力很强的孩子。
知道阿玛疼他，就靠在对方的肩头撒娇“额娘也舍不得哥哥，阿玛要对哥哥好。”
看着怀里的小东西，听他软糯糯的小奶音嘱咐自己要对哥哥好，在前朝百官面前威严的九五之尊，此刻心里也柔软得不像话。
太皇太后正在与胤禛说话，讲他汗阿玛年少时如何刻苦勤奋的学习，每日只睡两三个时辰，方才成就了今日的明君。
让他去了上书房，不但要像阿玛那样勤勉好学，也要同几位兄长和睦相处。
胤禛认真听着，点头称是。
皇贵妃心里自有计较，但有些话她不好当着老太太和康熙说，只能回到承乾宫，关起门来自己嘱咐儿子。
幼子均匀的呼吸若有似无的喷洒在肩颈处，康熙低头一看，胤祐闭着眼，浓密的睫毛在白净的小脸上投下一片阴影，嘴角微微上扬，一动不动。
汗阿玛的怀抱宽厚又安心，吃饱喝足的小家伙，竟然就这么依偎在他怀里睡着了。
佟庆仪自己就是个医科大学本硕连读的学霸，平日里对胤禛的教育一点也没有落下。
但她的教育多以启发思维和锻炼记忆为主，很少教孩子读书习字。
让康熙亲自为胤禛开蒙，一来，是想让胤禛和他阿玛多亲近些，二来，的确也是因为康熙把太子教导得很好，可以为胤禛打下一个好的基础。
养在慈宁宫的胤祐却不同，他从咿呀学语开始，语言环境就处于汉、满、蒙三种语言之中，又有苏麻喇姑这个康熙启蒙老师从旁教导，说话常常是汉文夹杂着满文，偶尔还有几个蒙语词汇，倒是难得三种语言都学了。
自打那日之后，胤祐就把胤禛上学的事情记在了心里，每次见到康熙都要问一遍，比胤禛本人还要上心。
短短十数日，清军攻破澎湖，郑克爽向施琅投降，历经二十二年，郑氏王朝宣告灭亡。
康熙自然心情大好，想起之前对皇贵妃的承诺，正好将胤禛的开蒙提上日程。
皇贵妃将儿子送到承乾宫外，吩咐了两句，她倒是不担心儿子刻苦上进的问题，而更在意他学习过程中的坐姿和视力。
别说近身的宫女嬷嬷，就连后宫别的娘娘也早察觉到，承乾宫那位主子自从生完孩子，画风就不大一样了。
好在皇贵妃每天承乾宫和慈宁宫两点一线，皇上也不大去她那里，虽说代行皇后之职，但存在感并不强。
与额娘告别之后，胤禛在众人的簇拥下前往乾清宫。
小小年纪的他确实对于上学，尤其老师还是他又敬又畏的汗阿玛这件事有点焦虑，皱着眉头，心事重重的样子看得一旁他的贴身太监苏培盛都跟着紧张起来。
正在此时，旁边忽然窜出个人应，跌跌撞撞就摔进了胤禛怀里。
一众宫女太监“”
胤禛低头“小七”
皇子们虚岁六岁才会送到上书房念书，康熙为他们挑选的老师都是学识渊博，人品端正的学者，太子胤礽的老师更是张英、李光地这样的名臣。
但在太子入学之前，他一直养在康熙身边，是由康熙亲自教导和开蒙。
如今的太子，聪颖好学、文武兼备，不仅精通百家经典、历代诗词，而且熟练满洲弓马骑射。百度百科
可见，康熙的学前教育是多么成功。
皇贵妃摸了摸大儿子的脑袋，笑着看向康熙“哪儿还用找老师，最好的老师不就在这儿了吗”
这话是对着康熙说的，言下之意，她是想让胤禛和太子有同样的待遇，能够得到汗阿玛的教导。
康熙抬起头来，皇贵妃就站在他身旁，正拿了块茯苓饼递到他跟前。
两人目光相交，年轻的帝王眼中有异样的情绪一闪而逝，但此情此景，有些不合时宜，便很快收敛。
他接过茯苓饼尝了一口，甜香虽不比御膳房，但清淡的口感也别有一番滋味。
“皇贵妃的意思是想让朕亲自为小四开蒙。”
皇贵妃笑而不语，心想儿子是你亲生的，辅导一下学习也是应该的。
太皇太后也在一旁点头“庆仪这个想法倒是不错，看看太子就知道，皇帝也是个好老师。”
兴许是皇贵妃的意图太过明显，太皇太后帮腔的时候，还默默给她递了个眼色。
旁边有个不安分的小家伙也在闹腾“哥哥别怕，小七陪着哥哥。”
其实，听到阿玛和额娘讨论自己上学的时候，胤禛心里就有点忐忑，他一直在承乾宫跟着皇贵妃长大。
小时候的记忆有些模糊了，只记得自己成天和奶嬷嬷呆在一起，能见到额娘的时候不多，更别提汗阿玛。
可是，自从弟弟出生之后，额娘对他的关注反而多了起来。后来弟弟被送到了慈宁宫，额娘更是亲自照顾他的饮食起居，陪他玩耍游戏，每次来慈宁宫也都会带着他。
现在汗阿玛提起他上学的事情，就说明他不能时时刻刻和额娘待在一起了。
没想到弟弟却看出了他的忐忑，拉着他的手，一直说要陪哥哥一起去上学。
康熙思索片刻，便答应下来“等这些日子忙过之后，就让小四来乾清宫，朕亲自给他开蒙。”
皇贵妃拉着胤禛谢恩，康熙伸出手，正要扶她一把，人家自己就站了起来，没再看他一眼。
康熙悻悻的收回手，低头一看，有个小家伙一把抱住了自己的腿，扬起小脸看向自己，嘴边还残留着糕点的碎屑“阿玛，小七也要上学，小七要和哥哥在一起。”
看着小儿子，康熙的心情又多云转晴，一把将他拎起来抱在怀里，接过宫女手里的帕子，擦擦他的小嘴“你还太小，阿玛就是想让你去念书，乌库玛嬷也舍不得。”
虽然胤祐还不满三岁，但情感却很细腻，是个共情能力很强的孩子。
知道阿玛疼他，就靠在对方的肩头撒娇“额娘也舍不得哥哥，阿玛要对哥哥好。”
看着怀里的小东西，听他软糯糯的小奶音嘱咐自己要对哥哥好，在前朝百官面前威严的九五之尊，此刻心里也柔软得不像话。
太皇太后正在与胤禛说话，讲他汗阿玛年少时如何刻苦勤奋的学习，每日只睡两三个时辰，方才成就了今日的明君。
让他去了上书房，不但要像阿玛那样勤勉好学，也要同几位兄长和睦相处。
胤禛认真听着，点头称是。
皇贵妃心里自有计较，但有些话她不好当着老太太和康熙说，只能回到承乾宫，关起门来自己嘱咐儿子。
幼子均匀的呼吸若有似无的喷洒在肩颈处，康熙低头一看，胤祐闭着眼，浓密的睫毛在白净的小脸上投下一片阴影，嘴角微微上扬，一动不动。
汗阿玛的怀抱宽厚又安心，吃饱喝足的小家伙，竟然就这么依偎在他怀里睡着了。
佟庆仪自己就是个医科大学本硕连读的学霸，平日里对胤禛的教育一点也没有落下。
但她的教育多以启发思维和锻炼记忆为主，很少教孩子读书习字。
让康熙亲自为胤禛开蒙，一来，是想让胤禛和他阿玛多亲近些，二来，的确也是因为康熙把太子教导得很好，可以为胤禛打下一个好的基础。
养在慈宁宫的胤祐却不同，他从咿呀学语开始，语言环境就处于汉、满、蒙三种语言之中，又有苏麻喇姑这个康熙启蒙老师从旁教导，说话常常是汉文夹杂着满文，偶尔还有几个蒙语词汇，倒是难得三种语言都学了。
自打那日之后，胤祐就把胤禛上学的事情记在了心里，每次见到康熙都要问一遍，比胤禛本人还要上心。
短短十数日，清军攻破澎湖，郑克爽向施琅投降，历经二十二年，郑氏王朝宣告灭亡。
康熙自然心情大好，想起之前对皇贵妃的承诺，正好将胤禛的开蒙提上日程。
皇贵妃将儿子送到承乾宫外，吩咐了两句，她倒是不担心儿子刻苦上进的问题，而更在意他学习过程中的坐姿和视力。
别说近身的宫女嬷嬷，就连后宫别的娘娘也早察觉到，承乾宫那位主子自从生完孩子，画风就不大一样了。
好在皇贵妃每天承乾宫和慈宁宫两点一线，皇上也不大去她那里，虽说代行皇后之职，但存在感并不强。
与额娘告别之后，胤禛在众人的簇拥下前往乾清宫。
小小年纪的他确实对于上学，尤其老师还是他又敬又畏的汗阿玛这件事有点焦虑，皱着眉头，心事重重的样子看得一旁他的贴身太监苏培盛都跟着紧张起来。
正在此时，旁边忽然窜出个人应，跌跌撞撞就摔进了胤禛怀里。
一众宫女太监“”
胤禛低头“小七”