“一，阿拉伯数字写为1，大写为壹，大写是咱们庄主创造，主要记账本用，防止有人改账，在生活中，我们常说的一个人，一匹马，用的就是这个1。”讲台上，郑文拿着石灰笔在黑板上写下几个一字。

    今日本该讲到加减乘除的运算顺序，以及几种特殊数字的运算方式。

    不过庄主说今日贵客要来参观，要从最简单的开始讲，不然他讲100÷（4x5）=？的时候，贵客一个字符都看不懂。

    再讲一遍，那速度就快了呀！

    庄户们都会，郑文就刷刷刷三两下，就讲到了100x99如何更加快速的计算。

    台下庄户不停点头，他们懂了，还能举一反三计算100x101。

    李世民：“……”

    “阿德，回去我考较你一番。”

    王德：“……”

    已经开始向冯三喜求救了。

    “那个写字的是什么？”

    “是黑板和粉笔。如今无法大力生产，明日走的时候小妹给兄长准备一块能带上的。”

    第二节课是识字课，今天本是要讲诗经的。

    于夫子站在讲台上：“今日我们巩固一下文字音标。”

    在黑板上写下字母和音调，于夫子指着a：“来，跟我一起念，啊——”

    “啊——”整齐划一。

    “喔——”

    “喔——”

    这些庄上人也会，于夫子便快速过了单韵母，复韵母……

    开始了拼读。

    李世民：“……”

    为何别人是莫一敖苗，而他是莫一敖毛？

    “阿德，回去考较你一番。”

    王德，累了。

    “义妹，天下文字，是否只要标上拼音，懂得拼音的人便可读出文字？”

    “自然可以。”当下的语音和后世不一样，李茵加了好多后世没有的转音，实在表达不出的，就按照音标来。

    在九成九的百姓读不上书的年代，纠结如何保留雅音没有意义。

    “这些要雕版，要大力印刷，务必传遍十道。”李世民等不及了，他要他的子民都认字。

    几人没等夜校下课，先行离去。

    李世民今日受到的冲击有些大，回到住所，点燃沼气灯，毛笔在宣纸上写了几个字，又不知该从何说起。

    义妹说过，要慢慢来。

    明日先与玄龄他们说沼泽池的事情。

    李世民辗转到子时，才慢慢睡去。

    庄上孩子卯时三刻（5:45）便要开始早读，故而家里大人也跟着醒，庄上干脆卯时一刻敲锣三声。

    有赖床的孩子起不来，大人便叫敲锣的站自家门口敲。

    再赖床，大人们就要开始拿扫帚了。

    此时李世民已经坐在了朝堂上。

    他寅时醒来，本想着悄悄离去，谁知一开门，义妹和冯管事就在那等着。

    几人走到庄口，李世民惊了。

    他带来的32个侍卫，人手一个小包裹，里头是五块肥皂，一块香皂，二两木罐子装的茶叶，除此之外还有一斤庄上新出的点心凤梨酥，一小罐咸菜，一只烧鸡。