“有没有知道魔武是什么啊？”又过了一两周，随着溪边的教学计划走上正轨，花克终于清闲下来，想起了村长的话。

  “嗯…嗯？”孩子们一脸的生无可恋，每天都被花克称之为语言文字即语文，虐了一遍又一遍，语文，真的太难了，学不会！

  而这才刚始，只要求会说，后续据说还有读写。毕竟大家看到花克在地上画的那奇怪的叫做文字的东西，怎么也不会觉得它像花。可以预见的是，文字肯定会比说话难好多倍。

  “啊？”花克友率先反应过来。

  “魔武是指魔法和武术，村长负责讲授，一个月不一定有一次。”花克友补充说道，经过两周的折磨，大家也掌握了一些新的词语。

  比如叫兽是魔物的叫法，人类应该尊称老师。花克，意思是指花克服周围的恶劣环境，开出美丽的花朵。

  花克一族，寓意花克村的所有村民，都像花一样，自立自强，开出美丽的人生。听的孩子们一个个热血沸腾的，而花克则是松了一口气。

  “猪队友村长挖的大坑终于填上了。以后得提醒村民们千万不能让村长起名。”花克暗下决定。

  花克友同学的聪敏很早就体现出来了，目前语文成绩也是遥遥领先，被花克任命为语文课代表。

  刚开始的时候，花克只是想任命为他代叫，代叫不是代叫兽，而且替他叫人上课。这主要还是一开始的时候，第一天花克亲自上门领到了所有的孩子，第二天之后人数骤减，这不是因为孩子逃课，而且以前根本没这么要求过啊！

  花克只得继续细化教学方案，初步定下了上课时间，上三休一，等等一系列的举措。然后派花克友一家一家的去叫人。

  起初并不顺利，直到花克撂下狠话，如果孩子三次不到，家长以后必须一起陪学。这才提高了孩子上学的积极性。

  至于孩子上学是不是经常鼻青脸肿这并不影响学习嘛。习惯成自然，过了两周已经完全不需要代叫，花克就任命花克友为语文课代表。

  花克友同学在语文上展现了很高的天赋，他很快就掌握了语文的读法，也能理解什么是所谓的文字。甚至他还和花克进行讨论，以学生的角度去对文字提出一些优化建议。

  这就很厉害了，对于创造语言，花克还可以依靠目前学到的所有腔调，对于文字，造字令他一阵头大。花克友比他更熟悉恩古斯山里的一切，提供了很多实用的建议。

  “魔法是一种神奇的能力，村长说是和精神有关。武术，则是依赖身体进行的一种有规律的训练？”花克友试着组织语言解释道。

  “啊？”花克听的不明不白。

  “花克蜜，花克壮。你俩给叫兽，不是，给花老师给演示一下魔武。”花克友颇有课代表的气质，对着两位同学说道。

  左前方一个个头娇小，面容可爱的女生站了起来，而相对位置的另一边，一个身材壮硕，皮肤黝黑的高大女生却有着扭捏，坐在木凳上犹豫着。

  花克看过去，这位女生立刻羞涩的捂住了脸。