“c！”

    方天阳只是略微地抬头瞟了一眼题目，然后就和董程四目相对了。

    不是方天阳很自信，只是他觉得题目太简单了。

    有手就行！！

    方天阳直截了当的回答让董程心头一颤，忍不住开口问道：“过程呢？”

    方天阳有些意外：“这不是常识吗？”

    常识？？

    方天阳你是在说我们没常识还是说老师没常识？？？

    难道你平时做题都是靠常识来做的吗？

    “根据初速度为零的匀加速运动规律，由经过等位移的时间比，就明显能得出答案了。”

    所有学生都竖起耳朵，认真听。

    他们可是真想听听方天阳能说出什么一二三来。

    可是方天阳却不说了。

    众人：？？？

    方天阳看着他们都没反应，只能再提醒一下：“我讲完了！”

    众人大惊，脱口而出。

    “什么？这，这就讲完了？没了？？”

    这是在反问！！

    可是方天阳的回答是：“就是这么简单，没了，你们该不会是算了很久吧？”

    呃呃呃……

    众人不敢和方天阳对视。

    他们的确算了很久，一些奇葩点的都算了两页草稿了，可是他们不相信方天阳能够看一眼就能做出来！！

    “你在瞎逼逼吧，大家都知道这是什么运动啊，可是匀加速运动规律怎么就能解决问题了呢？而且这里明明做的是匀减速直线运动。”

    “就是啊，直线运动规律，我们可都是学过的，别想着随便拿个名词来糊弄我们。”

    “怎么，我现在还是一点思路都没有，正确答案究竟是什么？”

    “方天阳，你小心点，糊弄老师，你以后的日子可就不好过了。”

    “嘿嘿！玩笑开大了就不好了……”

    大家都被方天阳简短的解释给吓到了，而且还不轻，都以为他是在胡说。

    只有董程似乎很有耐心，看向方天阳的目光多了几分赞许：“可以说得详细点吗？”

    “麻烦！！”

    方天阳也在乎那么多礼节。

    确实，在他看来，常识的东西是很难解释的。

    “篮球运动员向上减速，逆向思维，可以看作，他是做初速度为0的匀加速直线运动……”

    “……题目中第一个h/4可以看作是第四个h/4，……，t1是第四段等位移所用的时间，t2是第一段，根据……一比不就是c了吗？”

    好一会，同学们才回过神来。

    “对喔，逆向思维，老师上课好像有讲过，匀减速可以看作反方向的匀加速……”

    “老师，他的答案是对的吗？？”

    董程眼珠子都快点出来了，他万万没有想到等位移时间比这个十年都不用一次的结论，在方天阳看来竟然是常识。

    “再来一题！！”

    没有多说什么，董程又请出了一道题目。

    “题目：宇宙中某行星受大气阻力影响，导致自转载逐渐变慢，大概3亿年前该行星的自转周期约为22小时。假设这种阻力一直存在，且该行星的其他条件不变，那么未来人类发射到该行星的同步卫星轨道与现在相比……”

    老师还没来得级说选项。

    方天阳也懒得再听下去了，因为没意思。

    “轨道高度变高！！”

    这题一般的人都会按部就班的，列公式，根据变量来判断。

    可是方天阳来做根本不需要这么麻烦。

    不就是又一个常识吗？