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第19章 月老和丘比特2
白若涵老师在介绍了自己之后，也开始了他‘丘比特心理学研究概论’的讲学。
白若涵老师：“总的来说，丘比特心理学研究概论介绍了丘比特心理学研究，介绍了丘比特心理学研究研究的方法；然后针对从内而外，从局部到整体的顺序，介绍了丘比特心理学研究的基本的一些结论和理论框架，用最入门的方式介绍了丘比特心理学研究。”
申朗：“zzz……”
白若涵老师：“首先，我们看一下我们的教材《丘比特心理学研究概论》这本书的目录——第一章，丘比特心理学研究的性质、第二章，丘比特心理学研究的研究方法、第三章，感觉和知觉……”
“第一章，丘比特心理学研究的性质……”
申朗：“zzz……”
白若涵老师：“丘比特心理学研究是什么，有什么用——丘比特心理学研究是一门系统（科学）地研究行为，以及心理过程的学科。丘比特心理学研究可以——描述行为，解释行为，预测行为，控制行为。道德，社会约束有关的一些内容——道德，是以善恶评价为标准，依靠社会舆论、传统习惯、内心信念力量来调整人际关系的行为规范的总和。”
申朗：“zzz……”
白若涵老师：“接着，我们讲一下科学丘比特心理学研究的产生历史……”
申朗：“zzz……”
【红红火火恍恍惚惚！】
【真的睡着了啊？】
【第1节课就可以睡着，太厉害了。】
【我就说嘛，申朗的‘丘比特心理研究学’专业no1，这个人设要给傅屿悠演，他演的更不行，真下头。】
【垃圾。】
弹幕的许多人开始辱骂申朗。
白若涵老师：“在讲科学丘比特心理学研究的产生历史之前……”
“坐在第一排的这位同学，你的双眼皮可以不要打架吗？”
双胞胎陆悍骁和陆之寻刚准备叫醒申朗的时候，申朗就立刻爬了起来。
申朗抬头，嘴角勾起：“对不起，老师，我也没有办法……你一张嘴我就困，两张嘴我反而很清醒……”
全班哄堂大笑。
包括月老数据信息论的4201班，和丘比特心理学研究的4201两个合并的教学班学生。
【哈哈哈哈，申朗还是有点搞笑天赋的……】
【你没事吧，你没事吧？申朗上课睡觉还顶撞老师。】
【可是申朗也不是故意的呀。】
【看老师怎么骂他吧，看戏、看戏、看戏。】
【打起来！】
【乐子人狂喜。】
【希望没有申朗是他儿子的狗血剧情，要不然我真的会下头的。】
【不会有这样剧情的。】
【我一开始听说是申朗把这个人设给送给了傅屿悠，说不定这个人设不怎么好啊。】
【你觉得申朗他这么自私的人，会做这么好的事情吗？】
【连自家公司都能出走，申朗太烂了！】
【那时候是因为理念不合，申朗才出走的呀！】
【而且申朗他的现在经纪人是他异父异母的哥哥啊，不来到他哥哥公司，难道还在原来公司吃苦吗？】
【那么之前给他的东西都忘了吗？申朗太烂的人了，一点都不知道感恩。】
【我们看看另一个人安桓宁就知道怎么为自己的伯乐奉献啊！】
【呵呵，那么真搞笑呢。首先，一开始，申朗和千化这家公司就是合作的关系。而且，他们也是和平解约的。其次，众所周知，他现在的经纪人是他有一点关系的哥哥，那么他当然要来星芒娱乐公司这个公司工作啊，为了他自己，为了他哥哥，为了这份难得的亲情。最后无论怎么样这都是他的事情，你们管这么多干嘛，你们这些人真的很闲啊。为了贬低他人，的而产生的种种优越感，可真可笑呢。】
【在不危害法律的情况下，请不要辱骂我。没听说过存在即合理的这句话吗？】
【抱歉。“存在即合理”这句话，其实黑格尔并没有说过。它来源于对黑格尔的著作《法哲学原理——或自然法与国家学纲要》一书序言中的一句话的误译。这句话的原文是：“wasvernunftigist,dasistwirklich;undwaswirklichist,dasistvernunftig”这句话翻译成中文，就是：“凡是合乎理性的东西都是现实的；凡是现实的东西都是合乎理性的。”】
【简单来讲‘合理’不一定‘合适’。要不然我现在扇你两巴掌，看不看你看看‘合理’不‘合理’。】
【呵呵，我的‘合理’不‘合理’和你不一样。我才不和你这种键盘侠玩。我来看申朗他的笑话了！】
白若涵老师：“我现在就可以让你更清醒！”
“安静！”
白若涵老师嘴角噙着笑，目光灼灼揶揄粲然：“现在只是开学第一天，你们为什么这么困呢？这位顶风作案、明目张胆、坐第一排的同学都被我抓住了，他都在打瞌睡，更不要说后面的了！”
爱情管理学院的大学生们在座位上高呼着——
“是辅导员余正儒的原因~”
白若涵老师抿了抿嘴唇，浅笑道：“我知道，早七而已，早七你们就接受不了了吗？早睡早起身体好，你们不知道吗，起来早一点，正好也可以有更多的时间来好好学习，都是为了你们好啊……”
白若涵老师一副恨铁不成钢的样子。
“谢谢你，辱哥，有你，是我的福气。”
爱情管理学院的大学生们只好在座位上小声bb。
【遇到这样的辅导员，真的会狠狠下头的。】
【真是一种福气啊！】
【我真的会晕死！】
【这种福气给他们吧，我就做一个普通的摆烂人！】
【简直太难受了……】
白若涵老师嘴角噙着笑，目光灼灼揶揄粲然：“第一排这个双眼皮一直在打架的同学，我问你一个问题，如果你不会做的话，那你也不要坐下了。”
“这一个问题，也是我们接下来要讲的部分的引入概论，你从你的角度来讲讲，你对丘比特知道多少？把你知道的一切，全部都说出来。”
申朗嘴角噙着笑，揶揄粲然——这是邪魅一笑。
三分喜悦，四分激动，四分逼格味道。
申朗太困了，还没有意识到上面加起来是不是十分。
谢谢老师，这波是专业对口啊……
申朗目光灼灼认真道：“首先，丘比特，又名阿穆尔，原来是爱情变成的一个可爱无比的男婴儿，长大后停留在15岁英俊的美少年。丘比特后背长有一对翅膀可以自由飞翔，拥有自制的弓、喜欢&恋爱之箭、憎恨&分手之箭。射出喜欢&恋爱之箭可让被射者迷恋丘比特指定的事物，射出憎恨&分手之箭可让被射者放弃丘比特指定的事物。而现在，如果我们‘丘比特心理学研究’专业的优秀毕业生、和尚未毕业的实习生，到和我们神法大学进行亲密合作的宇宙诸天快穿局的话。我们这些‘丘比特心理学研究’专业的人，就会用丘比特的弓、喜欢&恋爱之箭、憎恨&分手之箭。”
“其次，丘比特拥有飞翔和决定他人喜好的能力。丘比特创造了爱的保护，爱的保护能维持爱的正确进行。因此丘比特是爱神，爱情和爱好的化身。丘比特的希腊神话对应神袛乃是厄洛斯，厄洛斯在最早的神话，或者说，神谱里，他是自宇宙诞生之时由chaos卡俄斯化生出来的原始神之一，是掌管爱欲和性欲之神。在柏拉图的【会饮】里才变成阿佛洛狄忒之子，又在罗马神话里相对应出维纳斯和丘比特。不管是厄洛斯还是丘比特，他们手中所持的是拥有射出“爱情和憎恶之箭”的能力，这其中都完全没有‘命’or‘destiny’可言，完全只是凭个人喜好行事而已。”
“举个栗子:阿波罗嘲笑丘比特是熊孩子，于是丘比特就把憎恨&分手射向了达佛涅，而把喜欢&恋爱之箭射向阿波罗……喜大普奔的虐恋发生了，达佛涅为了逃避阿波罗，居然把自己变成了一棵月桂树，阿波罗求而不得，只好把自己的头冠变成了月桂树枝。”
“在关于厄洛斯，也就是丘比特的神话里面，最不能忽视的自然是关于他自己的那一个——丘比特的母亲维纳斯看到凡间有一个公主普绪刻居然比自己还要漂亮，于是就让丘比特去让她射出金箭和怪物配对。丘比特被普绪克的美貌迷住，居然被自己的金箭划伤了，自己爱上了她。普绪刻被美神维纳斯所嫉恨，所以没有人会爱上她，其父母得到阿波罗的神谕，说她未来的丈夫是个人和神都斗不过的恶魔，只能把她送到山上去。于是普绪刻到了山上，却发现这是一座行宫，在此处所有的仆人都有声无形，每晚她的丈夫就会来和她在黑暗中幽会……她却一直无法得知对方的相貌。时间久了之后，普绪刻觉得非常孤独，她丈夫便让她把两个姐姐招到山上来陪伴……姐姐们来了之后被行宫的土豪惊呆了，于是羡慕嫉妒恨地告诉普绪刻说她丈夫其实是巨蛇，让她半夜去割下丈夫的头才能恢复自由。当晚她取灯一照，却发现对方非但不是恶魔还是美男子，这时候一滴灯油滴落在丘比特脸上把他烫醒了。丘比特恼怒对方不信任他，于是就飞走了，还把行宫也收了回去，把普绪刻丢回山下……”
“普绪刻痛失所爱，只好到处晃悠想找回丘比特，一日来到母性和农业之神得墨忒耳的神殿，帮对方打扫了屋子之后终于获得一条明路，找到了婆婆维纳斯的神殿。维纳斯不愧是个恶婆婆……各种折腾普绪刻，包括让她分开五谷，去拔金羊毛什么的……丘比特在暗处不忍，都偷偷的帮她完成了。维纳斯不肯罢休，让她去阴间给冥后塞福涅送盒子讨要“美貌”，却不告诉她怎么去阴间……普绪刻心想这回只能死了，于是想去跳楼，这回丘比特又在暗处发声指引她怎么去冥国，又告诫她无论如何不能偷看盒子里的内容。顺利拿到盒子之后，普绪刻本性难改继续花样作死……偷看了盒子……谁知道盒子里的却是睡眠鬼，她被附身当场倒下睡死过去。丘比特不得不现身把她唤醒，又跑去宙斯那里让他向维纳斯说情，终于得到了宙斯的祝福，让普绪刻成为了灵魂之神。”
“最后，丘比特不是小孩，他最初的形象是介乎于少年和青年之间的男性，后来才变成手持弓箭的小孩。与其说他掌管的是爱，倒不如说是渴望‘desire’，当然这其中包括了爱欲两者，在罗马时代，“渴望，以及欲望”的部分被放大，甚至可以延伸到对一切包括权力的欲望上面。从关于他本人的神话里也可以看出，其蕴含的意味是‘无法抑制的吸引力，爱和欲望’和附带的惩罚以及折磨，也就是爱的代价。”
“从我的角度来讲，我个人认为，爱情就是——灵魂契合，需要我们主动出击的……如果只看门当户对，数值匹配是不行的，没有爱情的婚姻，是无法长久幸福的。”
“所以如果以后我去宇宙诸天快穿局实习的话，我一定会贯彻我的理念的，把我们‘丘比特心理研究学’这个专业的知识发扬光大，白若涵老师，你可要相信我哦！”
【哇，厉害呀，看来申朗他把‘丘比特心理研究学’专业no1这个人设消化的很好啊！】
【申朗有点东西。】
【可是老师为什么要原谅申朗？他上课还睡觉呢。】
【申朗又没有发出什么声音。】
【申朗的呼噜声都是我们脑补的。】
【而且申朗是坐着睡着的。】
【老师不原谅他的话，就是申朗他做错了呀。】
【申朗真下头。】
【你们这些人才真下头啊，简直烦死了。】
【给你们分析一下，这个世界和我们的世界不同。神法大学的这个‘丘比特心理研究学’专业是，实践考核8，书面考核1，上课考勤1就算申朗不来，优秀分也信手拈来呀。】
【你不要胡说八道，你在哪里看的呀？】
【我们可以把视角换到白若涵这个老师的教案旁边的教学安排上。这是我的职业病。不对，学生病。做一个学生的时候，我就考虑过怎样花最少的精力，拿到最高的绩点。也考虑，如何努力拿到最好最高的绩点。】
【哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！】
【阿哲，算你狠！】
申朗的话毕，在白若涵老师的带领下，全班立即响起了雷鸣般的掌声。
白若涵老师嘴角挂了一抹浅笑：“看你几乎从头睡到尾，我还以为你还没一桶水呢，你竟然还是很专业的。”
申朗唇角扬起一个温柔舒缓的笑容，一时间百花复苏，春风化雨，世间万物都活了过来：“谢谢白老师夸奖！”
白若涵老师嘴角噙着笑，目光灼灼揶揄粲然：“你行啊，你叫什么啊？”
申朗从鼻腔哼出笑：“申朗！”
申朗抿了抿嘴唇，浅笑道：“老师，你还是我的班主任的，我前几天的自我介绍你忘了吗？”
白若涵老师嘴角噙着笑，目光灼灼揶揄粲然：“虽然我是你的班主任，但是该睡的觉，还是要睡的，对吧？”
讲台下响起藏不住的笑声。
申朗从鼻腔哼出笑：“这是没有办法的呀，爱情、咳嗽和双眼皮在打架是隐藏不了的……”
更何况上课补觉这种优秀传统美德怎么可以忘呢？
白若涵老师抿了抿嘴唇，浅笑道：“行了行了，申朗，你讲的很不错，确实露了一手，让我大吃一惊，所以你睡觉的这件事就一笔勾销吧！下节课还是我的，下节课不要睡了！”
【你看老师原谅申朗啦！】
【你们这些人真的很烦唉，这个世界的逻辑和我们这个世界的逻辑不算完全相同啊。】
【都不知道让子弹再飞一会儿……】
【老师原谅了申朗，现在谁再骂申朗，我骂谁。】
【真的有些人真的太过分了，真是无语。我的母语也是无语。】
【以后谁要再骂申朗的话，我只好举报了。】
【这是合理、合适的举报！】
白若涵老师夸奖并且原谅申朗后。
申朗唇角勾起好看的弧度：“谢谢白若涵老师，白若涵老师是最好的。”
白若涵老师：“总的来说，丘比特心理学研究概论介绍了丘比特心理学研究，介绍了丘比特心理学研究研究的方法；然后针对从内而外，从局部到整体的顺序，介绍了丘比特心理学研究的基本的一些结论和理论框架，用最入门的方式介绍了丘比特心理学研究。”
申朗：“zzz……”
白若涵老师：“首先，我们看一下我们的教材《丘比特心理学研究概论》这本书的目录——第一章，丘比特心理学研究的性质、第二章，丘比特心理学研究的研究方法、第三章，感觉和知觉……”
“第一章，丘比特心理学研究的性质……”
申朗：“zzz……”
白若涵老师：“丘比特心理学研究是什么，有什么用——丘比特心理学研究是一门系统（科学）地研究行为，以及心理过程的学科。丘比特心理学研究可以——描述行为，解释行为，预测行为，控制行为。道德，社会约束有关的一些内容——道德，是以善恶评价为标准，依靠社会舆论、传统习惯、内心信念力量来调整人际关系的行为规范的总和。”
申朗：“zzz……”
白若涵老师：“接着，我们讲一下科学丘比特心理学研究的产生历史……”
申朗：“zzz……”
【红红火火恍恍惚惚！】
【真的睡着了啊？】
【第1节课就可以睡着，太厉害了。】
【我就说嘛，申朗的‘丘比特心理研究学’专业no1，这个人设要给傅屿悠演，他演的更不行，真下头。】
【垃圾。】
弹幕的许多人开始辱骂申朗。
白若涵老师：“在讲科学丘比特心理学研究的产生历史之前……”
“坐在第一排的这位同学，你的双眼皮可以不要打架吗？”
双胞胎陆悍骁和陆之寻刚准备叫醒申朗的时候，申朗就立刻爬了起来。
申朗抬头，嘴角勾起：“对不起，老师，我也没有办法……你一张嘴我就困，两张嘴我反而很清醒……”
全班哄堂大笑。
包括月老数据信息论的4201班，和丘比特心理学研究的4201两个合并的教学班学生。
【哈哈哈哈，申朗还是有点搞笑天赋的……】
【你没事吧，你没事吧？申朗上课睡觉还顶撞老师。】
【可是申朗也不是故意的呀。】
【看老师怎么骂他吧，看戏、看戏、看戏。】
【打起来！】
【乐子人狂喜。】
【希望没有申朗是他儿子的狗血剧情，要不然我真的会下头的。】
【不会有这样剧情的。】
【我一开始听说是申朗把这个人设给送给了傅屿悠，说不定这个人设不怎么好啊。】
【你觉得申朗他这么自私的人，会做这么好的事情吗？】
【连自家公司都能出走，申朗太烂了！】
【那时候是因为理念不合，申朗才出走的呀！】
【而且申朗他的现在经纪人是他异父异母的哥哥啊，不来到他哥哥公司，难道还在原来公司吃苦吗？】
【那么之前给他的东西都忘了吗？申朗太烂的人了，一点都不知道感恩。】
【我们看看另一个人安桓宁就知道怎么为自己的伯乐奉献啊！】
【呵呵，那么真搞笑呢。首先，一开始，申朗和千化这家公司就是合作的关系。而且，他们也是和平解约的。其次，众所周知，他现在的经纪人是他有一点关系的哥哥，那么他当然要来星芒娱乐公司这个公司工作啊，为了他自己，为了他哥哥，为了这份难得的亲情。最后无论怎么样这都是他的事情，你们管这么多干嘛，你们这些人真的很闲啊。为了贬低他人，的而产生的种种优越感，可真可笑呢。】
【在不危害法律的情况下，请不要辱骂我。没听说过存在即合理的这句话吗？】
【抱歉。“存在即合理”这句话，其实黑格尔并没有说过。它来源于对黑格尔的著作《法哲学原理——或自然法与国家学纲要》一书序言中的一句话的误译。这句话的原文是：“wasvernunftigist,dasistwirklich;undwaswirklichist,dasistvernunftig”这句话翻译成中文，就是：“凡是合乎理性的东西都是现实的；凡是现实的东西都是合乎理性的。”】
【简单来讲‘合理’不一定‘合适’。要不然我现在扇你两巴掌，看不看你看看‘合理’不‘合理’。】
【呵呵，我的‘合理’不‘合理’和你不一样。我才不和你这种键盘侠玩。我来看申朗他的笑话了！】
白若涵老师：“我现在就可以让你更清醒！”
“安静！”
白若涵老师嘴角噙着笑，目光灼灼揶揄粲然：“现在只是开学第一天，你们为什么这么困呢？这位顶风作案、明目张胆、坐第一排的同学都被我抓住了，他都在打瞌睡，更不要说后面的了！”
爱情管理学院的大学生们在座位上高呼着——
“是辅导员余正儒的原因~”
白若涵老师抿了抿嘴唇，浅笑道：“我知道，早七而已，早七你们就接受不了了吗？早睡早起身体好，你们不知道吗，起来早一点，正好也可以有更多的时间来好好学习，都是为了你们好啊……”
白若涵老师一副恨铁不成钢的样子。
“谢谢你，辱哥，有你，是我的福气。”
爱情管理学院的大学生们只好在座位上小声bb。
【遇到这样的辅导员，真的会狠狠下头的。】
【真是一种福气啊！】
【我真的会晕死！】
【这种福气给他们吧，我就做一个普通的摆烂人！】
【简直太难受了……】
白若涵老师嘴角噙着笑，目光灼灼揶揄粲然：“第一排这个双眼皮一直在打架的同学，我问你一个问题，如果你不会做的话，那你也不要坐下了。”
“这一个问题，也是我们接下来要讲的部分的引入概论，你从你的角度来讲讲，你对丘比特知道多少？把你知道的一切，全部都说出来。”
申朗嘴角噙着笑，揶揄粲然——这是邪魅一笑。
三分喜悦，四分激动，四分逼格味道。
申朗太困了，还没有意识到上面加起来是不是十分。
谢谢老师，这波是专业对口啊……
申朗目光灼灼认真道：“首先，丘比特，又名阿穆尔，原来是爱情变成的一个可爱无比的男婴儿，长大后停留在15岁英俊的美少年。丘比特后背长有一对翅膀可以自由飞翔，拥有自制的弓、喜欢&恋爱之箭、憎恨&分手之箭。射出喜欢&恋爱之箭可让被射者迷恋丘比特指定的事物，射出憎恨&分手之箭可让被射者放弃丘比特指定的事物。而现在，如果我们‘丘比特心理学研究’专业的优秀毕业生、和尚未毕业的实习生，到和我们神法大学进行亲密合作的宇宙诸天快穿局的话。我们这些‘丘比特心理学研究’专业的人，就会用丘比特的弓、喜欢&恋爱之箭、憎恨&分手之箭。”
“其次，丘比特拥有飞翔和决定他人喜好的能力。丘比特创造了爱的保护，爱的保护能维持爱的正确进行。因此丘比特是爱神，爱情和爱好的化身。丘比特的希腊神话对应神袛乃是厄洛斯，厄洛斯在最早的神话，或者说，神谱里，他是自宇宙诞生之时由chaos卡俄斯化生出来的原始神之一，是掌管爱欲和性欲之神。在柏拉图的【会饮】里才变成阿佛洛狄忒之子，又在罗马神话里相对应出维纳斯和丘比特。不管是厄洛斯还是丘比特，他们手中所持的是拥有射出“爱情和憎恶之箭”的能力，这其中都完全没有‘命’or‘destiny’可言，完全只是凭个人喜好行事而已。”
“举个栗子:阿波罗嘲笑丘比特是熊孩子，于是丘比特就把憎恨&分手射向了达佛涅，而把喜欢&恋爱之箭射向阿波罗……喜大普奔的虐恋发生了，达佛涅为了逃避阿波罗，居然把自己变成了一棵月桂树，阿波罗求而不得，只好把自己的头冠变成了月桂树枝。”
“在关于厄洛斯，也就是丘比特的神话里面，最不能忽视的自然是关于他自己的那一个——丘比特的母亲维纳斯看到凡间有一个公主普绪刻居然比自己还要漂亮，于是就让丘比特去让她射出金箭和怪物配对。丘比特被普绪克的美貌迷住，居然被自己的金箭划伤了，自己爱上了她。普绪刻被美神维纳斯所嫉恨，所以没有人会爱上她，其父母得到阿波罗的神谕，说她未来的丈夫是个人和神都斗不过的恶魔，只能把她送到山上去。于是普绪刻到了山上，却发现这是一座行宫，在此处所有的仆人都有声无形，每晚她的丈夫就会来和她在黑暗中幽会……她却一直无法得知对方的相貌。时间久了之后，普绪刻觉得非常孤独，她丈夫便让她把两个姐姐招到山上来陪伴……姐姐们来了之后被行宫的土豪惊呆了，于是羡慕嫉妒恨地告诉普绪刻说她丈夫其实是巨蛇，让她半夜去割下丈夫的头才能恢复自由。当晚她取灯一照，却发现对方非但不是恶魔还是美男子，这时候一滴灯油滴落在丘比特脸上把他烫醒了。丘比特恼怒对方不信任他，于是就飞走了，还把行宫也收了回去，把普绪刻丢回山下……”
“普绪刻痛失所爱，只好到处晃悠想找回丘比特，一日来到母性和农业之神得墨忒耳的神殿，帮对方打扫了屋子之后终于获得一条明路，找到了婆婆维纳斯的神殿。维纳斯不愧是个恶婆婆……各种折腾普绪刻，包括让她分开五谷，去拔金羊毛什么的……丘比特在暗处不忍，都偷偷的帮她完成了。维纳斯不肯罢休，让她去阴间给冥后塞福涅送盒子讨要“美貌”，却不告诉她怎么去阴间……普绪刻心想这回只能死了，于是想去跳楼，这回丘比特又在暗处发声指引她怎么去冥国，又告诫她无论如何不能偷看盒子里的内容。顺利拿到盒子之后，普绪刻本性难改继续花样作死……偷看了盒子……谁知道盒子里的却是睡眠鬼，她被附身当场倒下睡死过去。丘比特不得不现身把她唤醒，又跑去宙斯那里让他向维纳斯说情，终于得到了宙斯的祝福，让普绪刻成为了灵魂之神。”
“最后，丘比特不是小孩，他最初的形象是介乎于少年和青年之间的男性，后来才变成手持弓箭的小孩。与其说他掌管的是爱，倒不如说是渴望‘desire’，当然这其中包括了爱欲两者，在罗马时代，“渴望，以及欲望”的部分被放大，甚至可以延伸到对一切包括权力的欲望上面。从关于他本人的神话里也可以看出，其蕴含的意味是‘无法抑制的吸引力，爱和欲望’和附带的惩罚以及折磨，也就是爱的代价。”
“从我的角度来讲，我个人认为，爱情就是——灵魂契合，需要我们主动出击的……如果只看门当户对，数值匹配是不行的，没有爱情的婚姻，是无法长久幸福的。”
“所以如果以后我去宇宙诸天快穿局实习的话，我一定会贯彻我的理念的，把我们‘丘比特心理研究学’这个专业的知识发扬光大，白若涵老师，你可要相信我哦！”
【哇，厉害呀，看来申朗他把‘丘比特心理研究学’专业no1这个人设消化的很好啊！】
【申朗有点东西。】
【可是老师为什么要原谅申朗？他上课还睡觉呢。】
【申朗又没有发出什么声音。】
【申朗的呼噜声都是我们脑补的。】
【而且申朗是坐着睡着的。】
【老师不原谅他的话，就是申朗他做错了呀。】
【申朗真下头。】
【你们这些人才真下头啊，简直烦死了。】
【给你们分析一下，这个世界和我们的世界不同。神法大学的这个‘丘比特心理研究学’专业是，实践考核8，书面考核1，上课考勤1就算申朗不来，优秀分也信手拈来呀。】
【你不要胡说八道，你在哪里看的呀？】
【我们可以把视角换到白若涵这个老师的教案旁边的教学安排上。这是我的职业病。不对，学生病。做一个学生的时候，我就考虑过怎样花最少的精力，拿到最高的绩点。也考虑，如何努力拿到最好最高的绩点。】
【哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！】
【阿哲，算你狠！】
申朗的话毕，在白若涵老师的带领下，全班立即响起了雷鸣般的掌声。
白若涵老师嘴角挂了一抹浅笑：“看你几乎从头睡到尾，我还以为你还没一桶水呢，你竟然还是很专业的。”
申朗唇角扬起一个温柔舒缓的笑容，一时间百花复苏，春风化雨，世间万物都活了过来：“谢谢白老师夸奖！”
白若涵老师嘴角噙着笑，目光灼灼揶揄粲然：“你行啊，你叫什么啊？”
申朗从鼻腔哼出笑：“申朗！”
申朗抿了抿嘴唇，浅笑道：“老师，你还是我的班主任的，我前几天的自我介绍你忘了吗？”
白若涵老师嘴角噙着笑，目光灼灼揶揄粲然：“虽然我是你的班主任，但是该睡的觉，还是要睡的，对吧？”
讲台下响起藏不住的笑声。
申朗从鼻腔哼出笑：“这是没有办法的呀，爱情、咳嗽和双眼皮在打架是隐藏不了的……”
更何况上课补觉这种优秀传统美德怎么可以忘呢？
白若涵老师抿了抿嘴唇，浅笑道：“行了行了，申朗，你讲的很不错，确实露了一手，让我大吃一惊，所以你睡觉的这件事就一笔勾销吧！下节课还是我的，下节课不要睡了！”
【你看老师原谅申朗啦！】
【你们这些人真的很烦唉，这个世界的逻辑和我们这个世界的逻辑不算完全相同啊。】
【都不知道让子弹再飞一会儿……】
【老师原谅了申朗，现在谁再骂申朗，我骂谁。】
【真的有些人真的太过分了，真是无语。我的母语也是无语。】
【以后谁要再骂申朗的话，我只好举报了。】
【这是合理、合适的举报！】
白若涵老师夸奖并且原谅申朗后。
申朗唇角勾起好看的弧度：“谢谢白若涵老师，白若涵老师是最好的。”