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    “莫雅子，你怎么知道她的成绩？”教室内安静下来后，卢简儿小声问道。

    “我去办公室报到的时候看到的。”

    雅子看着她，卢简儿一和她的视线对上，脸又红了：“谢谢你帮我啊。”

    “那我们可以做朋友。”

    “啊？”卢简儿耸了耸肩，“我又不怎么好。”

    “没关系。”

    “成绩也总是拖后腿，长得也不好看。”

    “没关系的。”

    “为什么？”她问，“你没有朋友？”

    “我是新生，对周围的环境感到陌生，而且我觉得你挺好相处的。”

    “呃……”

    “咚——咚——咚——”

    上课铃声响了，话题被迫暂停。

    这节课是数学课，老师来得早，夹着讲义站到讲台中央，开启电脑放练习题让学生做。

    可是卢简儿对于数学实在迟钝，咬着圆珠笔头想半天都没法在本上写出一个数字，偏偏这时候老师说：“做好的同学说一下答案，解题思路也要讲一下，好，卢简儿第一题。”

    她愣在座位上。

    “卢简儿，做好了没有？第一题很简单。”老师单手撑在讲台上，语气虽然温和，但免不了藏着一丝轻视。

    ——因为卢简儿是差生。

    天花板上的电风扇嘎吱嘎吱地转动着，同学们或趴在桌上或无神地看着黑板。卢简儿拿着数学书盯着上面的公式，憋了好久都没憋出一句话，老师也没有一点让她坐下或者让其他人回答的意思。

    直到手边感觉一丝异样，简儿迟疑又小心地侧过头，看见莫雅子将一张写着答案及思路的小字条送到自己的手边。

    那些字很清秀，就像沙漠中的清泉一样将卢简儿拉回垂死的边缘，她趁老师不注意，将字条夹进书中念起来。

    “很好，坐下。杨信，第二题。”

    “谢谢。”

    卢简儿喘了一口气，在那张字条上写了这两个字后传回去。

    莫雅子仍旧认真地看着题目，她正在做最后一道题。卢简儿知道老师放在最后的一般是难题，于是好心提醒：“做不出来就别做了，这种思考题很难的，老师会说答案的……”

    “最后一道题，于祈。”她的话音刚落，老师便叫起于祈，看着于祈的时候，眼神中透着嘉许。

    于祈应声站起，拿起笔记本开始答题。他说得非常流利，最后的答案也合理而出，但老师只微笑着点头让他坐下。

    “喂你的答案和于祈的不一样……”卢简儿不知何时将脑袋凑过来，刚好发现，讲出声儿。

    声音迅速传上讲台，老师将注意力放过来：“莫雅子，你有不一样的答案？”

    于祈回过头看向她，卢简儿缩回脖子，班上的同学也陆续看过来。

    杨信和他的一帮兄弟兴奋地托着下巴看向她。

    伊夏凌一手搭在后桌的课桌上，冷冷地看着她。

    在众人的目光中，雅子淡淡回答：“我的答案是错的。”

    像是出乎全班同学的意料，有人“扑哧”一声笑了起来，声音由伊夏凌那边传来。

    下课后。

    “刚刚老师说了答案，你是正确的，为什么不说？”

    “我暂时还不想和班长作对。”

    听到这个回答，又看着雅子若无其事地看笔记的模样，卢简儿朝于祈看了一眼。果然，于祈总是朝她们的方向看来，于是她拍着雅子的肩膀安慰：“不要紧啦，我们班没人怕他的。他就是学习好，没有什么班长架子的，老实得不得了，不像他姐姐。”

    “他姐姐？”雅子问。

    卢简儿凑近她的耳边，双手拢到嘴边，完成这标准的说小话动作后小声地进入正题：“他姐姐坏出水了……”

    “是我们学校的？”

    “嗯，我们学校的，就在三年级一班，那个班的学生都很特立独行，是我们学校最有名的班级。”

    “这样啊。”她点了点头，微微一笑。

    “你笑什么？”