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请假

    李安还真没注意手机。

    等结果就行了呗。

    -

    继高质量完成音阶琶音和弦之后,小刘接着出色的以背谱完成了练习曲与乐曲。

    这一点其实在李安心里是加了大分的。

    同时也勾起了他的好奇心,结束之后他必须得问问小刘。

    讲真,一开始他没想着小刘敢背谱弹。

    虽然他知道小刘记东西快。

    这里得提一句,五个孩子里面,要说背谱能力,在李安心里,刘丰瑞绝不次于车琳,也勉强能和小北打平。

    李安为什么这么判断?

    不说远的,就集训班开始到现在,据后台显示,小琳子每天练琴的时间吊打三个刘丰瑞不说,还得再加半个马可。

    小北每天的练琴时间也可以吊打两个刘丰瑞。

    两个妮子昨天发在群里的打卡视频都是背谱演奏了考级的乐曲。

    同样都是月初拿到的考级新曲目,不存在谁提前练过,你小破刘凭什么练得少也能把谱背了?

    这就是个人能力。

    再从曲目角度分析,刘丰瑞这次的考级曲目从篇幅上来讲,绝对算不上长,这确实给背谱带来了相当便利。

    参考小北去年考级弹的库劳,黄娟当时知道李安给小北选了库劳,说了什么?

    黄娟疑声:“怎么选了这个?”

    三级曲目里,库劳的这首奏鸣曲篇幅较长,用来考级并不是太合适。

    尤其还是这个孩子。

    黄娟说得很委婉,心理活动也委婉。

    直白点就是小北慢,篇幅较长她背不下来啊。

    当然,后面我们都知道,小北最后不但背下来了,还背得很好啊。

    所以这里要说的是,篇幅较短的作品,更方便于背。

    可李安这次给小刘选的曲目仅仅是短吗?

    短是短了点,但是曲子谱面上的指法却是复杂的。

    复杂的指法,是不容易在短时间内形成肌肉记忆。

    好。

    这里要转折了。

    说个相当一部音乐学习者的错误认识——关于肌肉记忆与背谱。

    很多演奏学习者,其中不乏大量音乐学院的在读生和毕业生,背谱都靠手指的肌肉记忆加抓旋律。

    这也是为什么,很多演奏者在考场也好、在赛场也罢,翻车便一路翻到底的根本原因。

    永远不要只依靠肌肉记忆,这话老魏后来常常挂在嘴边,告诉后来的学生。

    讲个故事吧。

    讲个幽幽的小故事,这事啊,除了老魏和幽幽爸妈,再没有别人知道。

    五年级的幽幽,和小琳子颇有几分相似之处,都是练琴界的拼命三娘。

    只要练不死,就往死里练,就好像除了练琴,两人就没别的正事了。

    当时是一个冬天,幽幽参加了一个比赛,规格上有点类似今天的蓝天杯,主办方是一个乐器厂,只不过老板已经移民跑路去非洲了。

    这不是重点,重点是这场比赛之后,幽幽随后两年只要一想到那首决赛曲目,就会手抖。

    情况相当严重,当时吓坏了老魏,幽幽爸妈也为了这件事,带着幽幽看了许多心理医生。

    后来见孩子有所好转,三个大人才算松了口气,毕竟这关系到孩子的钢琴前程。

    怎么回事呢。

    决赛那晚,幽幽只用随便把那首曲子弹下来就稳稳第一名,这也有点像小琳子蓝天杯那晚。

    两个三娘都是断层领跑,对周围的选手形成降维碾压之势。

    可偏偏,幽幽弹到一半错了个音,就是这个错音啊。

    天杀的错音。

    这一个错音,便让小幽幽再也没有把那首曲子弹下去。

    当时幽幽大脑一片空白,平日里倒背如流的肖邦在那一刻变成了无字天书,所有的肌肉记忆全部化为虚无。

    那一刻,台下没有半点声音,所有观众就那么看着幽幽,幽幽坐在钢琴前,宛如置身于一个巨大的牢笼。

    以至于到了今天,林幽幽坐在舞台上,还会被那晚的恐惧笼罩,那是一种她描述不出来的窒息,她总觉得下一次落指,她就会出错。

    这事只有她自己知道。

    -

    好,肯定有人觉得太玄乎,学个琴还整出心理创伤了,这不扯呢么,那么多学琴的,不都好好的?

    嗐,一名叫德苏扎的巴西男子,正在家

    里床上躺着睡得好好的,结果被一头从天而降的牛砸穿房顶击中。

    嘎了。

    才特么四十五。

    这不扯?德苏扎但凡没有睡觉的习惯,也不至于此。

    好,有人真关心,我不管是牛嘎了,还是人嘎了,我只关心我家娃儿学琴到底靠什么背谱。

    如果真有人这么问,靠什么,李安可能嘴上不会这么回答,但他心里会这么想,您得找个对钢琴教学认知度高,且负责并有方法的老师。

    呵呵。

    您别笑,除非您家孩子是里的气运之子,不然除了除此之外,没有别的办法。

    郎哥一路,每一任老师都是钢琴教育大家,老魏还把孙女交给李安带呢!

    必须得承认的是,99.99999999%的琴童没有老魏这么个姥爷。

    他们最普遍的现状是,学了那么几年钢琴,没有和声基础,稍懂点乐理皮毛,可以认识五线谱,能弹点小曲,可能不完整。

    这是实际情况,没有批判意味。

    但是跟着一个对钢琴教学认知度高的老师,几年下来不该只有这点成绩。

    孩子至少能坚持在学,不是吗?

    这里对老师的“教学认知度高”这一说法,也没有和绝对出色的演奏能力划等号。

    对钢琴教学认知度高的老师,如果他负责,有足够的经验,他会在一开始就把谱子上的所有东西都揉碎一点点告诉孩子。

    每节课都会这样,每拿到一首新曲目就会这样。

    这所谓的所有东西,包括了谱面上的每一个角落。