我决定别开天地，另创大道，在闹市中平静，在喧嚣中沉寂，不为物动，亦不为心动。

  都说华山归来不探险，绝处尚可逢生，险处亦可悟道。

  到了华阴市，已经是晚上了，来到华山脚下，抬头望着黑漆漆，有点影影绰绰的山影，我毅然决然的步入了幽暗之中，被黑暗吞噬。

  自古华山一条道，顺着台阶往上爬，周围漆黑一边，只有我一人，看着脚下窄窄的台阶，听着脚步踏足石阶的音符，我不由感叹：人为什么活着？此刻的我是否真实的我？此刻的我到底追求什么？都说良医医身更需医心，但是心无所依怎么医？

  心无所依？心？恍惚间，以前的好的事情，坏的事情，幸福的事情，痛苦的事情，难过的心事，高兴的事情，开心的事情，悲观的事情都以画面的形式出现在我脑海，在我眼前闪现。

  一个大雨滂沱的中午，我迈着欢快的步伐，哼着歌，此刻的我有点兴奋，因为此刻的我是一年级的学生了，不再属于幼儿阶段。

  雨水散落，路面崎岖，二者相辅相成便为泥泞之径，放眼望去，水潭，泥土交相辉映，构成了一幅细雨长卷，雨中闲庭信步，看着每个人头上顶着由尿素袋子折成的“特殊雨衣”，像一朵朵莲花盛开在雨中。雨滴散落在水潭里而泛起的涟漪，落在树叶上、撒在鲜花上而发出的声音，都显得那样的协调，那样的舒适。

  世人只愿晴，我却钟情雨。

  即便这样也阻挡不住我前进的步伐，踩在泥泞不堪的路上，裤子因为没有防护而被雨淋湿，湿哒哒的贴在腿上，让人感觉到特别难受，脚上穿着母亲做的千层鞋，因为长时间的踩踏，鞋子也变得破损，偶尔还会看见几个脚趾，步行踩在泥中，有时泥水会漫过脚面，有时稀泥会将鞋子吸住，那时脚趾可以很明显的感受到泥土、水、脚三合一交融的状态，也许也会给人留下深刻的印象，每当下雨就会想起鞋子里进泥水的情景，想起脚在鞋子里接触的那种感觉，想起晚上洗脚时被水泡的有点发白、有些褶皱的脚。

  到了教室，合起雨伞往进走，教室里面一片喧嚣，大家都在相互追逐、嬉戏、打闹，但当我回到座位的时候，眼前的一切让我震怒，铅笔也被折断，桌子上被涂满了墨水，最可气的是课本书籍被丢在地上，一部分书页被撕烂，甚至上面都有几个脚印，泥和水已经把书籍弄的十分狼狈，这书才到我手里没几天，我拿到的第一瞬间就小心翼翼的将它包起来。

  看着地上的书籍，我心如刀割，自己小心翼翼的呵护的东西却被人如此对待。

  回想着这段时间来大家对我的所作所为，屈辱，无助让我忘记了书籍所遭受的蹂躏，我颤颤巍巍的捡起书，用手擦了擦书页的水渍，用手指轻轻的、慢慢的抹掉上面粘的泥，然后一点点的将褶皱的书籍抚平，就像在抚慰此刻自己心中的那颗无助哑忍的心。

  不知不觉，眼角变得湿润，为什么？为什么总要针对我？我到底哪里错了？

  但是，此刻我应该怎么办？去告诉老师？老师会管吗？

  忽然，感觉周围声音开始由远及近一点点的消寂，世界变得格外的寂静，周围的环境也在一点点消失，黑暗的“巨手”从远处张着血盆大口而来，触摸到的一切都融入了黑暗，一切都被黑暗吞噬，一切的一切都掉入了“深邃”之中，只留我一个在黑暗中，站在原地，周围已经全部塌陷。

  我拼命伸手，但好像周围没有任何我可以把控的东西，我的手触摸不到任何东西，触摸不到任何有质感的东西，触摸不到有温暖的东西。

  想大声呼叫，可是喉咙中却一点声音也发不出，这一刻喉咙好像失去它的功能，那种堵塞感，那种因发不了声的急迫感让我有了恐惧和绝望。

  突然惊醒，周围还是一片喧嚣，而我手里的课本还是布满了被践踏过的痕迹，我坐在座位上发呆，想着自己是应该大声斥责这事的始作俑者，还是去告诉老师，让老师为自己讨还一个公道，心中的想法换了一个又一个，可是身体却像被抽干了一样，没有丝毫的力气来起身，完成下一步。